考點一：尋找或提煉論點常功課型：在這篇文章中作者提出了什么觀點？/ 本文的中心論點是什么？
答題技巧：論點應(yīng)該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述。在形式上，它應(yīng)該是完整的句子。論點不能是疑問句，不能只有一個短語，不能使用比喻。
找準(zhǔn)論點的方法：一看題目，二看開頭，三看結(jié)尾，四看中間，五自己歸納。但它的位置通 常在標(biāo)題和開頭，答題時應(yīng)首先考慮。
考點二：論點的提出方法及作用常功課型：本文開頭引用名言或某個故事或某種生活現(xiàn)象有什么作用？
答題技巧 ：議論文常見開頭的形式及作用總體上說，議論文開頭提出論點的方式分為兩大類：
直接式，即開門見山，提出中心論點。
間接式，從故事、名言、工作生活中的某一現(xiàn)象等引出論點。診斷時基本上是考查間接提出 中心論點的作用。
基本作用分析如下：
①針對現(xiàn)實中某種現(xiàn)象（或事例或觀點）進行分析，然后提出論點（或提出論題），作用：引出中心論點；論點具有很強的現(xiàn)實針對性。（�？迹�
②引用名言提出論點或論題，作用：引出中心論點；名言又是證明論點的道理論據(jù)。（�？迹�
③由某個故事或事例引出論點或論題，作用：引出中心論點；故事和事例又是證明論點的事 實論據(jù)；激發(fā)讀者的閱讀興趣（常考）
④用生動的比喻引出論點，作用：引出論點；激發(fā)讀者的閱讀興趣，又能把抽象的道理形象 化，便于讀者接受。（了解）
⑤用設(shè)問提出問題，作用：引出論點（或論題） ；引起讀者思考。（了解）
考點三：歸納概括論據(jù)及作用常功課型：某段舉了哪些事例？有什么作用？
答題技巧：議論文的論據(jù)有兩種類型：事實 論據(jù)和道理論據(jù)，它們的的作用都是證明中心論點或分論點。概括論據(jù)的基本模式是：誰+干什么+結(jié)果怎樣
考點四：補充論據(jù)常功課型：結(jié)合平時的積累，請你再舉一個例子或名言來證明作者的某個觀點。
答題技巧：這是近年來常見的題型，看起來要求比較寬泛，但補寫的論據(jù)也要求典型，有代 表性，說服力強。要答好這類題，需要平時留心生活，多讀書多積累。
①補充事實論據(jù)時， 要選擇真實而典型的事例，概括敘述，緊扣論點。所選事實和觀點要統(tǒng)一，否則就失去了事 實論據(jù)的說服力。
②補充道理論據(jù)時，要引用具有權(quán)威性的名言警句、詩文名句或格言、俗 語等。引用時要完整準(zhǔn)確，不可張冠李戴，不可斷章取義。
③如果有字數(shù)要求要遵守，不可超過字數(shù)規(guī)定。
考點五：辨析論證方法及作用常功課型：某段主要運用了什么論證方法？運用這種論證方法有何作用？
答題技巧：主要從兩方面進行考查：
（1）辨析論證方法。常用的論證方法有：舉例論證、道 理論證、比喻論證、對比論證
（2）分析論證方法的作用。
舉例論證：使論證更具體、更有說服力。
答題格式：使用了舉例論證的方法，舉??（概括事 例）證明了??的觀點，從而使論證更具體、更有說服力。
引用論證：如引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)，可以增強論證的說服力和權(quán)威性；引用 名人逸事、奇聞趣事，可以增強論證的趣味性。
答題格式：使用了引用論證的方法，通過引 用??證明??的觀點，使論證更有說服力（或更有趣味性，吸引讀者）對比論證：作用就是突出強調(diào)。
答題格式：使用了對比論證的論證方法，從正反兩方面進行 論述，將??和??加以比較，突出強調(diào)了??的觀點。
比喻論證：可把道理講得通俗易懂， 容易被人接受。使論證更加生動形象， 更利于讀者明白。
答題格式：使用了比喻論證的論證方法，將**比作**，證明了**觀點，從而把抽象深刻的道 理闡述得生動形象，淺顯易懂，易被接受。
注意：有時一段文字中不止一種論證方法，答題時要找全。
考點六：分析論證思路或過程常功課型：請分析某段的論證過程。作者是如何證明論點的？
答題技巧：議論文的結(jié)構(gòu)有：并列式結(jié)構(gòu)、對照式結(jié)構(gòu)、層進式結(jié)構(gòu)、總分式結(jié)構(gòu)。
這一題型的答題技巧：
（1）要點出文段的論點是什么。
（2）要答出論據(jù)是什么（3）用好連 接詞。
（4）答案要準(zhǔn)確、簡練、通順。
答題格式是：
（1）先（正反兩方面）舉出**事例或者道理論據(jù).然后得出什么結(jié)論（或證明什么觀點）（分—總）。
（2）首先提出什么觀點，接著用**事例（從正反兩方面）或者道理 論據(jù)進行論證.較后得出**結(jié)論（或說明了**的道理） （總—分—總） 。
考點七：分析關(guān)鍵詞語、句子或語段的含義及作用常見題型：文中某句話的含義是什么？/某個詞語的意思是什么？/某個詞語能否去掉？
答題技巧：分析關(guān)鍵詞語、句子或語段的含義及作用。
答這類題時：
①要聯(lián)系文章內(nèi)容，尤其 是要聯(lián)系文章的中心論點；
②要結(jié)合語境，結(jié)合上下文揣摩其具體含義。分析作用時，首先 要找出論點，其次確定本段在文中地位，然后分析其對論證論點的作用(更嚴(yán)密、更有權(quán)威 性、更有說服力)。如果考查的是在結(jié)構(gòu)上的作用，通常情況下是起承上啟下的過渡作用。
加點詞語有什么作用？
思路：①確定、回答詞語在語境中的（表層）含義；
②詞語對表達中心或闡明觀點的（深層、 比喻或引申） 作用；這類題主要考語言的準(zhǔn)確周密性和形象生動性。
詞語順序是否可以顛倒？
答題思路：
①解釋詞語的含義；
②闡明詞語之間的時間或事理程序的先后順序，強調(diào)其先后 順序或?qū)哟涡浴?/span>
文中加點的詞語能否刪除？為什么？
答題技巧：①不能。
②這個詞文中的意思是 ***.
③刪除后的意思是 ***.
④這樣表達不嚴(yán)謹 . 語言不嚴(yán)密.使論證缺少說服力。
考點八：閱讀啟迪和感悟結(jié)合生活閱歷和自身實際評價作者觀點，或談?wù)勛约簜�性化的閱讀啟迪和感悟。
常功課型：對文中的某個觀點你怎么看？/你如何看待某個說法？
答題技巧：此類題目形式雖然開放，但是從根本上來看，功課一般緊扣中心論點或分論點。因此只要我們找到文章的論點并緊扣其解題就能拿到一半分數(shù)， 再按題目要求結(jié)合自身或社會現(xiàn)實展開論述，語言簡明、連貫、得體、言之成理，就能將此類題目的分數(shù)全部拿下。
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