北京初二期中語文

2020-04-26 13:42:26 　來源：網站整理

北京初二期中語文！學期過了一半，同學們要考慮的問題就是，在期中診斷到來之前，如何把自己目前的學習任務好好的總結干凈，便于應對期中診斷，同學們也知道初二是承上啟下的，要認真學習。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初二期中語文。

北京初二期中語文

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北京初二期中語文復習：精準選點，精準突破

語文的知識體系不是嚴謹的鏈式結構，而是散點結構。因此，突破階段一般不要用板塊式專題。板塊式專題復習是先進輪復習的復習任務和主要形式，現在再組織這樣的復習，不是先進輪復習任務沒有完成，就是先進輪失敗了，第二輪才要重新復習。因此，這一輪復習，較關鍵的就是精準選點，精準突破。

（一）精準選點的前期準備：清理復習情況，羅列復習任務。

1、再次學習2016考綱，清理可能會考的范圍與重點內容，比照先進輪復習，清理是否有中考內容疏漏未復習。

2、再次分析近幾年中診斷卷，把握中考的要求和命題的特點，對照排查，清理是否有考點、題型未復習、訓練。

3、仔細分析模擬考暴露出來的問題，結合本學期孩子的學習情況，對孩子知識、能力的弱點進行梳理。

（1）分類整理

（2）按重要性（性價比）排序

所謂“性價比”指的是進行突破時需要投入的時間和精力與成績多少的比例。性價比高的突破點，分值高、易突破、花時少、快，是第二輪復習的較好突破點。

（二）精準選點

1、選點要小

“點”指的是組成板塊的“點”，即考點、題型、知識點、能力點。“選點”就是從板塊中選擇出突破的“點”。

譬如，議論文閱讀，大致有下面的“點”：

（1）論點：①找論點、選論點；②概括論點；③歸納論點；④補充論點；⑤在分析中使用論點；⑥理解論點；⑦評價論點；⑧應用論點；⑨分析論點針對的問題（現象）。

（2）論據（材料與觀點）：①概括論據；②分析論據類型；③分析論據作用；④分析材料（論據）與觀點（論點）的關系；⑤補充論據；⑥名言類論據的理解。

（3）論證：①論證方式及其作用；②論證方法及其作用；③論證過程（論證結構）分析；④開頭作用；⑤結尾作用。

（4）議論語言：①嚴密性分析；②文章語言特色分析。

對議論文閱讀的復習，如果再使用板塊式復習，明顯是不合適的。一是沒有那么多時間，二是這些點的重要性（中考可能性和分數）不同；三是自己的班級一般只有里面某一個或幾個點必須突破，沒有必要全部來。此時，就要從“小點”上選點了。

2、選點講究針對性

對復習內容掌握的情況，不同的學校會有不同，不同的班級也會有不同，不同的孩子同樣會有不同。故而，選擇突破點少有不能一刀切，一定要講究針對性。一般來說，要以班級為單位進行針對分析和選擇，選出較適合本班的突破點。至于孩子個人必須解決的突破點，利用邊角進行個別指導比較合適。此時，因為時間過緊，不應該因為個別人占用全班的課堂時間了。

（三）精準突破

1、精心安排

（1）根據班級實際列出突破點。

（2）根據性價比的高低，結合突破點的板塊分類，或專題分類，或題型分類，設定突破復習的小專題。一般每專題的時間為1-2節(jié)課，每節(jié)課的時間1-3個突破點，讓每節(jié)課都有助于孩子提高成績。

（3）形成小專題突破復習計劃。

2、精準訓練

（1）精選訓練。訓練的針對性要強，要典型，要適量，千萬不要搞題海。

（2）精心設計。流程一般可以這樣：①病例診斷；②典例分析；③嘗試訓練；④訓練講評；⑤鞏固訓練；⑥知識小結；⑦提高訓練（課外）。

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