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北京市東城區(qū)2015-2016初三一模!一模診斷中的每個科目都是非常重要的,同學(xué)們在復(fù)習(xí)的過程中,千萬不能偏心,每個科目都要有所涉及,一模診斷聽說難度比中考還高,同學(xué)們更要謹(jǐn)慎的去答題,認真的審題。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京市東城區(qū)2015-2016初三一模。
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中考一模后中等或偏下生如何有效復(fù)習(xí)?
不少學(xué)業(yè)成績中等孩子或一些基礎(chǔ)薄弱的考生,堅信題海戰(zhàn)術(shù),認為多訓(xùn)練比不訓(xùn)練要好,做總比不做好。
中考復(fù)習(xí)中進行必要的復(fù)習(xí)訓(xùn)練是必須的。但是中考復(fù)習(xí)中訓(xùn)練的數(shù)量不是越多越好,訓(xùn)練的量是有限制的,是有參考值的,不能迷信“題海戰(zhàn)術(shù)”,試題訓(xùn)練量越大越好。
復(fù)習(xí)的訓(xùn)練要遵循訓(xùn)練的原則,即:循序漸進,由易到難。可采取題組的形式訓(xùn)練。適量適度,速度效度。
保證訓(xùn)練梯度廣度,舉一反三,保證訓(xùn)練科學(xué)、有效。立足能力,突出方法。著眼孩子的能力發(fā)展。
考生在解題訓(xùn)練中,要避免常出現(xiàn)“五錯”,即看錯、想錯、算錯、寫錯、抄錯。
復(fù)習(xí)中的訓(xùn)練要講科學(xué)的。
心理學(xué)上訓(xùn)練的規(guī)律指出,隨著訓(xùn)練次數(shù)的增加,初期是隨著訓(xùn)練數(shù)量增加成績呈現(xiàn)明顯的正相關(guān),但是訓(xùn)練到了一定程度,成績就會出現(xiàn)一個高原現(xiàn)象,無論怎樣增加訓(xùn)練次數(shù),成績不會明顯增加;如果找到合適的方法,突破了高原期,適度的增加訓(xùn)練數(shù)量是還可以進一步提高成績。但是并非只要訓(xùn)練數(shù)量增加,成績就一定上升。
根據(jù)相關(guān)科學(xué)研究,有效訓(xùn)練的次數(shù)達到21次,這個訓(xùn)練相關(guān)的知識掌握應(yīng)當(dāng)相對牢固了,如果再增加,不會再有更明顯的效果?梢砸罁(jù)過度學(xué)習(xí)理論,進行適度限時訓(xùn)練和變式訓(xùn)練,重視訓(xùn)練內(nèi)容或題目的選擇是有針對性的,適當(dāng)安排循環(huán)復(fù)習(xí)、重點復(fù)習(xí)和反復(fù)復(fù)習(xí),不盲目訓(xùn)練,重復(fù)訓(xùn)練,避免訓(xùn)練疲勞。有些考生習(xí)慣于把大量的時間花在做課外訓(xùn)練,而疏忽教材基礎(chǔ)知識和概念、規(guī)律的復(fù)習(xí),導(dǎo)致復(fù)習(xí)常做些無用功,這樣會經(jīng)常出現(xiàn)“重拳出擊落在棉花堆上”現(xiàn)象。
建議這類考生復(fù)習(xí)安排積極聽從學(xué)校教師的要求扎實落實,注意錯題的二次矯正,真正做到相同題目不錯兩次。
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