北京2018中考生物

2020-04-10 13:27:21 　來源：網(wǎng)站整理

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北京2018中考生物！生物和地理都是讓人容易忽略的學(xué)科，因為分值不高，平時的課也不多，所以，同學(xué)們不太會把心思放到生物這個學(xué)科上，但是，中考生物和其他科目一樣，都是同學(xué)們的一大問題。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京2018中考生物。

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北京2018中考生物準(zhǔn)備：重視圖表探究能力

縱觀近年來的中考生物試題分析，發(fā)現(xiàn)其具有夯實“雙基”、注重“能力”、凸顯“探究”、強調(diào)“實驗”、重視“圖表”、關(guān)注“熱點”、突出“應(yīng)用”、體現(xiàn)“綜合”等特點。生物學(xué)科試題設(shè)有容易題、中等題和較難題三種難度檔次的題目，其分值的大致比例為7:2:1，整卷難度約為0.7。

如何充分合理利用時間，用努力和智慧贏得佳績?以下是幾點建議。

夯實基礎(chǔ) 構(gòu)建知識框架

圍繞《中考復(fù)習(xí)指南》中95個診斷內(nèi)容，結(jié)合教材全面扎實復(fù)習(xí)，對單元知識點進行梳理，形成主干知識體系，在溫故知新的基礎(chǔ)上重新識記，理解應(yīng)用。還要通過應(yīng)用歸納、對比的方法對知識進行整理、歸類，通過繪制概念圖等方式進一步理解知識之間的聯(lián)系，避免死記硬背。查找學(xué)習(xí)中的知識漏洞，突出主干知識的復(fù)習(xí)和核心概念的理解和運用，達到夯實基礎(chǔ)，鞏固學(xué)科內(nèi)知識綜合，優(yōu)化思維，理解、問題解決的能力的目標(biāo)。

重視實驗探究能力

生物學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，實驗與探究能力的考查一般取材于教材之外。實驗復(fù)習(xí)首先要梳理教材中的基本實驗，即對每個實驗的實驗?zāi)康�、原理、步驟、結(jié)果與結(jié)論的區(qū)別等方面進行總結(jié)；其次實驗歸類和對比，如觀察類實驗、驗證類實驗、探究類實驗等；較后總結(jié)探究類實驗的提出問題、作出假設(shè)、制訂計劃、實施計劃、得出結(jié)論、交流表達各個環(huán)節(jié)要注意的問題，尤其要思考如何控制變量、設(shè)計實驗、處理數(shù)據(jù)、作出解釋等，在實際問題解決中提高實驗和探究能力。

重視圖標(biāo) 識圖能力

多種形式的圖表是生物學(xué)知識的主要載體之一，許多主干知識都包含了重要的圖表，因此，在準(zhǔn)備復(fù)習(xí)中，應(yīng)十分重視圖表。中診斷卷中出現(xiàn)較多的是對結(jié)構(gòu)模式圖、過程示意圖的考查，解題技巧如下：（1）識圖：A 準(zhǔn)確判斷圖中指示線所指的位置；B 準(zhǔn)確判斷各部分的結(jié)構(gòu)名稱，過程圖中各生理階段的特點和變化。（2）釋圖：A 結(jié)合圖示，回扣教材內(nèi)容，鏈接相關(guān)知識；B由局部到整體地理解圖意。（3）作答：分析題干，結(jié)合所學(xué)知識，根據(jù)問題組織語言答題。

典例訓(xùn)練掌握診斷技巧

生物學(xué)試題多以現(xiàn)實生活中的問題立意命題，密切聯(lián)系實際，考查對知識的應(yīng)用能力，因此，有一定的基礎(chǔ)知識，并不意味著會應(yīng)用、會解題，要精選練題目，弄清中功課目的命題思路和方式，檢測知識的掌握程度和在審題、解題的能力方面是否還有欠缺，保證每道題目的高效使用率，答題時做到有理有據(jù)。答題前要仔細審題，注意捕捉題干中的重要信息，學(xué)會避開陷阱，準(zhǔn)確完整地領(lǐng)會命題者的的意圖，認真作答。注意答案盡可能簡潔準(zhǔn)確，條理分明，杜絕錯別字。復(fù)習(xí)時錯題處理很關(guān)鍵，找到自己知識的漏洞、思維方式的偏差、解題規(guī)范的疏漏、錯誤集中的點作為訓(xùn)練重點，通過定時、定量和規(guī)范的模擬訓(xùn)練，培養(yǎng)規(guī)范的診斷習(xí)慣，促進查缺補漏，反思基礎(chǔ)知識，形成嚴謹、認真的答題習(xí)慣，提高診斷能力。

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