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2018北京中考物理診斷說(shuō)明。對(duì)比2017年診斷說(shuō)明,物理學(xué)科有微小調(diào)整, 2018年中考物理診斷將要求考生在答題時(shí),語(yǔ)言表達(dá)要更加規(guī)范,物理符號(hào)書(shū)寫(xiě)要更加嚴(yán)格,對(duì)物理專(zhuān)業(yè)知識(shí)考察更加嚴(yán)格準(zhǔn)確。下面,小編為大家?guī)?lái)2018北京中考物理診斷說(shuō)明的相關(guān)內(nèi)容,供大家參考。
2018北京中考物理診斷說(shuō)明
一指導(dǎo)思想
1.鞏固改革成果,發(fā)揮對(duì)教學(xué)的積極導(dǎo)向作用
近年來(lái),北京市中考物理學(xué)科在試題去模式化、削弱繁難、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、增加科普閱讀、調(diào)整客觀題比例等方面進(jìn)行了一系列的研究與實(shí)踐,對(duì)教學(xué)起到了積極的引導(dǎo)作用。例如,從實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中師生互動(dòng)生成的問(wèn)題出發(fā),設(shè)計(jì)試題,促進(jìn)教學(xué)中老師更加注重用物理事實(shí)說(shuō)話;針對(duì)孩子學(xué)習(xí)困難而開(kāi)發(fā)的物理實(shí)驗(yàn)內(nèi)容更加豐富;孩子功課形式由單一題目模式轉(zhuǎn)變?yōu)椴僮饔^察和參與合作的論文簡(jiǎn)報(bào)類(lèi)、視頻展示類(lèi)等多種形式。這些變化不僅拓展了孩子的學(xué)習(xí)視野,加深了孩子對(duì)物理與實(shí)際聯(lián)系的理解,也培養(yǎng)了孩子科學(xué)探究能力、表達(dá)能力和綜合性思維等。
2.更好地適應(yīng)北京市課程改革和診斷評(píng)價(jià)改革的要求
依據(jù)《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》和《北京市初中科學(xué)類(lèi)(物理)學(xué)科教學(xué)改進(jìn)意見(jiàn)》,考慮診斷時(shí)間變化、教學(xué)實(shí)際、孩子年齡特點(diǎn)和初高中銜接等因素,2018年北京市中考物理《診斷說(shuō)明》在保持穩(wěn)定的前提下,精簡(jiǎn)題型結(jié)構(gòu),重視基礎(chǔ),強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)探究,倡導(dǎo)科普閱讀和科技實(shí)踐活動(dòng)。
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二具體內(nèi)容從試題結(jié)構(gòu)、知識(shí)點(diǎn)及分項(xiàng)細(xì)目、參考樣題等方面進(jìn)行調(diào)整,具體變化如下:
1.試題結(jié)構(gòu)的調(diào)整
(1)試題分?jǐn)?shù)、診斷時(shí)間、試題的內(nèi)容及分?jǐn)?shù)分配見(jiàn)下表:
(2)題型調(diào)整:把“實(shí)驗(yàn)選擇題”拆到“單項(xiàng)選擇題”和“多項(xiàng)選擇題”中。試題題型及分?jǐn)?shù)分配見(jiàn)下表:
調(diào)整的原因或目的:(a)順應(yīng)診斷時(shí)間減少的變化,精簡(jiǎn)題型;(b)重視對(duì)實(shí)驗(yàn)探究能力的考查。
2.知識(shí)點(diǎn)及分項(xiàng)細(xì)目表的合并
(1)知識(shí)點(diǎn)合并:有12個(gè)知識(shí)點(diǎn)合并成5個(gè)。
● “力”“重力”“摩擦”3個(gè)知識(shí)點(diǎn)合并為“力”1個(gè)知識(shí)點(diǎn);
● “透鏡”“透鏡成像”2個(gè)知識(shí)點(diǎn)合并為“透鏡和透鏡成像”1個(gè)知識(shí)點(diǎn);
● “電流”“電壓”“電阻”3個(gè)知識(shí)點(diǎn)合并為“電流、電壓和電阻”1個(gè)知識(shí)點(diǎn);
● “家庭電路”“安全用電”2個(gè)知識(shí)點(diǎn)合并為“家庭電路和安全用電”1個(gè)知識(shí)點(diǎn);
● “磁場(chǎng)”“電流的磁場(chǎng)”2個(gè)知識(shí)點(diǎn)合并為“磁場(chǎng)”1個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
(2)分項(xiàng)細(xì)目調(diào)整:原162個(gè)分項(xiàng)細(xì)目合并成106個(gè)(合并的均是“了解”層次)。
合并的原因或目的:(a)落實(shí)《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》的要求;(b)與各科保持均衡。
3.參考樣題的調(diào)整
(1)刪去“實(shí)驗(yàn)選擇題”。
(2)替換、刪減后,參考樣題總題量減少8道。
調(diào)整的原因或目的:(a)體現(xiàn)題型結(jié)構(gòu)調(diào)整;(b)突出對(duì)實(shí)驗(yàn)探究能力的重視。
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