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北京岳陽樓記中功課!同學們有沒有學習過岳陽樓記著一篇文章呢?同學們在初中接觸語文以來,對于文言文的學習應該已經(jīng)很熟悉了吧,文言文就是我們口中的古文了,中考時一定會有古文的出現(xiàn)的。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京岳陽樓記中功課。
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北京岳陽樓記中功課閱讀試題特點
首先應該快速瀏覽文段后的題目。有的題目選項出示了文中某些關鍵字詞的意思;有的題目則提示了文言文的主要內(nèi)容。瀏覽題目,有助于同學們初步了解文言文的大致意思。在閱讀全文的過程中,碰到“攔路虎”,千萬別停下來苦苦思索,而應繼續(xù)閱讀。
文言文閱讀理解,有的孩子感到復習無從入手,其實文言文閱讀的復習得益于課內(nèi)文言文的積累,因為課外文言短文所選的材料一般都很淺顯,其知識內(nèi)容與課內(nèi)有一定的聯(lián)系,所解釋的字詞在課內(nèi)文章均學習過,句子意思的解釋也是與初三孩子認知水平接近,至于冷僻字詞,試題中會有相關的注釋,幫助孩子理解。所以,平常認認真真學習好課內(nèi)文言文,積累一定量的詞語、句子,課外文言短文的理解就迎刃而解了。
文言文探聽虛實靠詞語積累
文言文除了背誦與默寫,積累名篇佳作,還需要注重詞語的積累!墩n程標準》要求初中階段文言實詞的積累量在150個左右,還要求積累一定量的文言句子,能結合具體語言環(huán)境理解常見文言句式。
課文中有注釋的實詞應該掌握,沒有注釋的、但在句子中起到關鍵作用的實詞也應該掌握,因為這些實詞對疏通句子意思起到了重要作用,舍棄則理解句意會帶來偏差。另外,應掌握“之、其、以、而、何、于”等六個虛詞的用法。
這里建議考生一定要總結歸納120個常用實詞和18個文言虛詞的用法。通過訓練、診斷的方式達到增強記憶的目的?偨Y完用法以后,再總結推測實詞和虛詞意義的方法。
文言文翻譯做到“信、達、雅”
“信”就是準確,即忠實于原文意義,能夠具體落實的字詞就盡可能地在譯文中有所落實,并保持原句的特點。
“達”就是通順,遇到古今異義、通假字、文言句式等語言現(xiàn)象而無法直譯時,就可以靈活地或適當?shù)夭捎靡庾g的方法。
“雅”就是譯文語句優(yōu)美,用詞造句比較講究,而且有一定的文采。
文言文翻譯具體方法:留、刪、補、換、調(diào)
“留”指保留,凡是年號、帝號、國號、人名、地名及古今意義相同的詞語均可保留,照抄即可,不必翻譯。
“補”指增補,就是把文言文中省略的而現(xiàn)代漢語不能省略的成分補上。
“刪”指刪除,就是刪除沒有實在意義、也無須譯出的文言虛詞。
“換”指替換,即用現(xiàn)代漢語詞匯替換古代漢語詞匯。
“調(diào)”,指“調(diào)整”,就是將古代漢語句子中語序與現(xiàn)代漢語不同的句式進行調(diào)整,使之符合現(xiàn)代漢語的表達習慣。
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