2019-2020年北京石景山區(qū)高三下學(xué)期生物期中考試（一模）試卷及答案

2020-03-10 19:05:36 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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2019-2020年北京石景山區(qū)高三下學(xué)期生物期中診斷（一模）試題及答案！同學(xué)們學(xué)習(xí)生物這門(mén)課程要掌握好方法。記憶是很重要的一個(gè)學(xué)習(xí)方法，記憶是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是知識(shí)的倉(cāng)庫(kù)，是思維的伴侶，是創(chuàng)造的前提，所以學(xué)習(xí)中依據(jù)不同知識(shí)的特點(diǎn)，配以適宜的記憶方法，可以有效地提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量！

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資料附贈(zèng):高中生物如何做筆記？

一、閱讀筆記要想使學(xué)到的東西長(zhǎng)期儲(chǔ)存、隨時(shí)提取、應(yīng)用自如，就要在讀書(shū)時(shí)，隨時(shí)作讀書(shū)筆記。閱讀筆記主要有以下幾種。①抄寫(xiě)筆記；②卡片筆記；③批語(yǔ)筆記；④符號(hào)筆記；⑤概要筆記。

　　二、聽(tīng)講筆記：課堂聽(tīng)課的筆記，做這種筆記的突出矛盾是記的速度趕不上講的速度，為此要做到“三記三不記”即重點(diǎn)問(wèn)題、疑難之處，書(shū)上沒(méi)有的記;次要問(wèn)題、易懂之點(diǎn)、書(shū)上有的不記。

　　三、觀察筆記，還要學(xué)會(huì)總結(jié)：對(duì)比觀察有利于迅速抓住事物的共性和個(gè)性，從而把握住事物的本質(zhì)。對(duì)比法即將有關(guān)的名詞單列出來(lái)，然后從范圍、內(nèi)涵、外延，乃至文字等方面進(jìn)行比較，存同求異，找出不同點(diǎn)。這樣反差鮮明，容易記憶。例如同化作用與異化作用、有氧呼吸與無(wú)氧呼吸、激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)、物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)等等。

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2019-2020年北京豐臺(tái)區(qū)高三下學(xué)期英語(yǔ)期中診斷（一模）試題及答案

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