全國預(yù)防醫(yī)學專業(yè)大學有哪些

      相信不少高三同學已經(jīng)準備進行高考的沖刺復(fù)習了，也有不少家長和同學開始著手研究高考填報志愿的相關(guān)事宜。其實填報志愿的重要性并不低于高考，特別是學校和專業(yè)的填報！今天小編為大家?guī)�來我國各個大學專業(yè)的專業(yè)介紹以及他們的開設(shè)院校，本篇是“預(yù)防醫(yī)學專業(yè)介紹及開設(shè)院校”，希望對大家的志愿填報有所幫助！

2019年上海高三各區(qū)二模試題

　　截至到2019年中國大學全國共開設(shè)506種本科專業(yè)，中國大學共有13個學科，61個大學專業(yè)類。

　　13學科分別是：哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、軍事學、管理學、藝術(shù)學。

　　根據(jù)教育部公布的《普通高等學校本科專業(yè)目錄》，全國共開設(shè)506種本科專業(yè)。

　　統(tǒng)計信息（數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止日期：2012年12月30日）

　　1、該專業(yè)2012年全國普通高校學員規(guī)模：5000-6000人

　　2、該專業(yè)2012年全國普通高校學員性別比例：男42%：女58%

　　3、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例：文科1%：理科99%

　　4、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間：2010（80%-85%）2011（80%-85%）2012（85%-90%）

　　5、該專業(yè)全國報考碩士較集中的專業(yè)：流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學、勞動衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學、公共衛(wèi)生、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學

　　主要課程：英語、高等數(shù)學、醫(yī)用物理學、基礎(chǔ)化學、人體解剖學、組織學與胚胎學、細胞生物學、生物化學、生理學、醫(yī)學微生物學、醫(yī)學免疫學、病理學、病理生理學、藥理學、人體形態(tài)學實驗、醫(yī)孩子物學實驗、醫(yī)學機能學實驗、病原生物學與免疫學實驗、診斷學基礎(chǔ)、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、精神病學、衛(wèi)生化學、毒理學基礎(chǔ)、衛(wèi)生統(tǒng)計學、流行病學、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學、環(huán)境衛(wèi)生學、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學、兒童少年衛(wèi)生學、傳染病學、健康教育學、醫(yī)學科研方法學等

　　畢業(yè)后可以在各級疾病預(yù)防與控制機構(gòu)、衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)及相關(guān)教學和科研單位從事疾病預(yù)防與控制、衛(wèi)生保健、健康促進、衛(wèi)生監(jiān)督和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)等工作，以及預(yù)防醫(yī)學教學和科研工作。

　　培養(yǎng)要求：

　　預(yù)防醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)具備預(yù)防醫(yī)學基本理論知識和衛(wèi)生檢測技術(shù)，能在衛(wèi)生防疫、環(huán)境衛(wèi)生或食品衛(wèi)生監(jiān)測等機構(gòu)從事預(yù)防醫(yī)學工作的醫(yī)學高級專門人才。

　　學員應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

　　1．掌握預(yù)防醫(yī)學的基本理論知識和防疫工作的基本能力；

　　2．掌握對人群勞動、生活、學習、環(huán)境和食品進行衛(wèi)生檢測和監(jiān)督的基本能力；

　　3．具有分析影響人群健康的各種因素和疾病流行規(guī)律，制定預(yù)防疾病和增進人群健康措施與計劃的能力；

　　4．熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)；

　　5．熟悉臨床醫(yī)學的基本理論知識和常見病、多發(fā)病的防治技術(shù)，熟悉健康教育工作；

　　6．掌握文獻檢索、資料查詢、機應(yīng)用及統(tǒng)計分析的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

　　開設(shè)院校位置：

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