全國園藝專業(yè)大學排名

      相信不少高三同學已經準備進行高考的沖刺復習了，也有不少家長和同學開始著手研究高考填報志愿的相關事宜。其實填報志愿的重要性并不低于高考，特別是學校和專業(yè)的填報！今天小編為大家?guī)�來我國各個大學專業(yè)的專業(yè)介紹以及他們的開設院校，本篇是“園藝專業(yè)介紹及開設院校”，希望對大家的志愿填報有所幫助！

2019年上海高三各區(qū)二模試題

　　截至到2019年中國大學全國共開設506種本科專業(yè)，中國大學共有13個學科，61個大學專業(yè)類。

　　13學科分別是：哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫(yī)學、軍事學、管理學、藝術學。

　　根據教育部公布的《普通高等學校本科專業(yè)目錄》，全國共開設506種本科專業(yè)。

　　統(tǒng)計信息（數(shù)據統(tǒng)計截止日期：2012年12月30日）

　　1、該專業(yè)2012年全國普通高校學員規(guī)模：6000-7000人

　　2、該專業(yè)2012年全國普通高校學員性別比例：男38%：女62%

　　3、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例：文科3%：理科94%：文理綜合3%

　　4、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間：2010（85%-90%）2011（85%-90%）

　　5、該專業(yè)全國報考碩士較集中的專業(yè)：果樹學、蔬菜學、園林植物與觀賞園藝、園藝學

　　課程設置：植物學、植物生理學、園藝植物栽培學、園藝植物育種學、設施園藝學、觀賞園藝學、植物保護學、園藝種苗生產技術、園藝規(guī)劃設計、休閑園藝學、農產品安全檢測技術、觀賞植物應用與設計和園藝產品采后生理與技術等。

　　就業(yè)方向：園藝領域教學或科研單位、園藝產業(yè)管理部門、園藝產品生產、、加工企業(yè)、園藝種苗花木公司、園藝產品貿易、園藝產業(yè)高科技園區(qū)等領域或部門。

　　培養(yǎng)目標：

　　本專業(yè)培養(yǎng)具備較完整的現(xiàn)代生物科學的知識體系和較寬厚的園藝基本理論知識，掌握較扎實而熟練的基本技能，能在果樹、蔬菜、觀賞園藝、設施園藝、園林綠化及其他相關領域從事現(xiàn)代園藝生產、科技推廣、產業(yè)開發(fā)、經營管理及教學和科研等方面工作，有較寬廣的適應性和一定專業(yè)特長的園藝學學科復合型人才。

　　發(fā)展：

　　伴隨著全球園藝用品行業(yè)的發(fā)展，通過逐步吸收和消化國外園藝用品設計、研發(fā)和生產等方面的先進經驗，我國園藝用品行業(yè)得到了快速的發(fā)展。除此之外，我國對園藝文化的崇尚、快速的城市化進程、逐年增長的城市公共綠化面積和日益提高的生活水平，都有效促進了我國園藝用品行業(yè)的發(fā)展。2010年我國園藝用品行業(yè)市場容量為27.6億元，其中機械類園藝用品比重較高，超過50%，手工具、和資材比例大致相同，裝飾比例較小。到2015年，行業(yè)市場容量有望超過87億元。

　　我國園藝用品生產企業(yè)數(shù)量眾多，但大部分以OEM和ODM為主，具有自主品牌和自主知識產權的企業(yè)數(shù)量較少，已有的一些知名品牌有“沃施”，“翠筠”和“萬德凱”等。

　　專業(yè)前景：

　　本專業(yè)是以生物學為基礎研究果樹、蔬菜的育種、栽培、生理等理論與技術的學科。由于園藝產業(yè)和其他農業(yè)產業(yè)相比，更具有勞動、技術以及資金密集的特點，無論是從產業(yè)發(fā)展、優(yōu)化農業(yè)產業(yè)結構和農產品的國際市場競爭力等方面，園藝產業(yè)都具有誘人的發(fā)展前景。

　　專業(yè)特色：

　　解決園藝產業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重大需求，強調孩子基本技能的培養(yǎng)，注重生物技術和信息技術在園藝新品種選育及產品優(yōu)質安全生產中的應用，鞏固園藝產業(yè)的旅游觀光和生態(tài)功能，理論聯(lián)系實際，全面提高孩子的實踐創(chuàng)新能力和管理能力。

　　開設院校位置：

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