全國環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)大學有哪些

      相信不少高三同學已經(jīng)準備進行高考的沖刺復習了，也有不少家長和同學開始著手研究高考填報志愿的相關事宜。其實填報志愿的重要性并不低于高考，特別是學校和專業(yè)的填報！今天小編為大家?guī)�來我國各個大學專業(yè)的專業(yè)介紹以及他們的開設院校，本篇是“環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)介紹及開設院校”，希望對大家的志愿填報有所幫助！

2019年上海高三各區(qū)二模試題

　　截至到2019年中國大學全國共開設506種本科專業(yè)，中國大學共有13個學科，61個大學專業(yè)類。

　　13學科分別是：哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、軍事學、管理學、藝術學。

　　根據(jù)教育部公布的《普通高等學校本科專業(yè)目錄》，全國共開設506種本科專業(yè)。

　　統(tǒng)計信息（數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止日期：2012年12月30日）

　　1、該專業(yè)2012年全國普通高校學員規(guī)模：未知

　　2、該專業(yè)2012年全國普通高校學員性別比例：未知

　　3、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例：文科2%：理科98%

　　4、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間：2011（65%-70%）

　　5、該專業(yè)全國報考碩士較集中的專業(yè)：農(nóng)業(yè)資源利用、植物營養(yǎng)學、法律、植物學

　　業(yè)務培養(yǎng)目標及要求：培養(yǎng)適應現(xiàn)代經(jīng)濟建設和社會發(fā)展需要，面向資源利用、生態(tài)保護與建設，適應農(nóng)、牧、林、水、土地資源管理等行業(yè)生產(chǎn)建設需要，具有扎實的理論基礎與更廣的適應能力的復合型人才。

　　主要課程：植物學、管理學、生態(tài)學、環(huán)境科學、植物生理生化、資源監(jiān)測調(diào)查與遙感等。

　　就業(yè)方向：能在資源利用、生態(tài)保護與建設等相關單位和部門從事科研、教學、資源開發(fā)利用、規(guī)劃和管理等方面工作。

　　培養(yǎng)目標：

　　本專業(yè)培養(yǎng)具備生態(tài)學、環(huán)境科學和工程設計等方面基礎知識，掌握環(huán)境生態(tài)學 基本理論、基本知識和工程治理基本技能，能夠在環(huán)境與生態(tài)保護相關的企、事業(yè)單位或教育部 門從事環(huán)境生態(tài)學研究、生態(tài)修復與建設、生態(tài)規(guī)劃與設計等方面工作的復合型人才。

　　培養(yǎng)要求：

　　該專業(yè)孩子主要學習生態(tài)學方面的基礎理論、基本知識，受到基礎研究和應用基礎研究的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代生態(tài)學理論和機模擬等實驗技能，初步具備教學、研究、開發(fā)和管理能力。

　　學員具備的專業(yè)知識與能力：

　　1.掌握數(shù)學、物理、化學等方面的基本理論和基本知識； 2.掌握環(huán)境生態(tài)工程的基本理論、基本知識和基本技能； 3.了解相近專業(yè)的一般原理和知識； 4.熟悉國家環(huán)境保護、環(huán)境工程等有關政策和法規(guī)； 5.了解環(huán)境科學的理論前沿、應用前景和較新發(fā)展動態(tài)，以及環(huán)境保護產(chǎn)業(yè)的發(fā)展狀況； 6.掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法；具有一定的實驗設計，創(chuàng)造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。

　　開設院校位置：

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