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北京市東城區(qū)2019生物中考一模!生物這個學科學習起來沒什么特別的技巧,同學們?nèi)绻嫦朐谝荒T\斷中把成績提上去,可是找不出什么有趣的學習方法,那就試試簡單一些的,把生物該背誦的知識點都背下來。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京市東城區(qū)2019生物中考一模。
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北京市東城區(qū)2019生物中考一模該如何復習
生物學科首先要牢固的掌握基礎知識,但更重要的是在功課多觀察,實驗、盡量嘗試用課堂所學知識解釋生活中的各種生物現(xiàn)象、生物原理;
以課本為主,構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)
首先,大家必須按照教材編排的章節(jié)順序?qū)Φ乩砩镞M行全面貫通理解。注意講究復習策略,調(diào)整復習重點,探尋復習方法,把復習重點放在對知識的梳理和整理上,對教材知識在由薄到厚的基礎上,再由厚到薄,以突出主干知識,抓住關(guān)鍵,把握重點。
通過對主干知識的梳理,揭示聯(lián)系,建立知識網(wǎng)絡。然后依據(jù)知識網(wǎng)絡,把握主干知識,從縱橫聯(lián)系中理解某一知識,以獲得更準確、全面、深入的認識,揭示其與其他知識的內(nèi)在聯(lián)系,將相關(guān)知識綜合運用,融會貫通。
要分清主次,對教材中普遍掌握的一般性內(nèi)容點到為止;針對自己平時學習過程中出現(xiàn)的疑難問題和教材中的重點、難點內(nèi)容,以及近幾年會考診斷題中多次考查的知識點,一定要記清、記全、熟練。
對初一、初二教材內(nèi)容進行整合,構(gòu)建完整的知識體系
基于我們的認知規(guī)律、課本內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系,以及初中地理、生物會考的考核目標與要求,我們要將初一與初二的有關(guān)知識點進行整合,打破教材的界限,將地理、生物知識進行重新排列,重新分類、歸納、編組成一個個專題知識塊,然后以專題形式有序地尋找分散在各章節(jié)中的相關(guān)知識,從不同的角度對零散的知識點進行重新匯集吸收、分析對比、歸納總結(jié)、綜合梳理,形成網(wǎng)絡化的地理、生物知識結(jié)構(gòu)體系。
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