2017中考數(shù)學(xué)綜合題解題方法

2017-07-03 21:22:58 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　2017中考數(shù)學(xué)綜合題解題方法

　　只要抓好基礎(chǔ)知識，在助力能力120分中，得90-100分很容易，中上等孩子有可能得到100-108分。大家知道中考數(shù)學(xué)綜合題解題方法嗎?下面我們就給大家詳細(xì)介紹一下吧!

　　一、緊跟學(xué)校老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度和要求，無論難易題都認(rèn)真對待，完成學(xué)校功課要求。

　　在這個過程中，偶爾會發(fā)現(xiàn)某一小知識點(的時候是單一知識點)有點欠缺，那么不能忽視它，及時認(rèn)真的研讀課本和平時功課，再找些課外練題目(如輕型奪冠)，經(jīng)過20題左右的訓(xùn)練即可彌補上來。

　　二、對函數(shù)、相似形、圓的知識系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。

　　對這部分知識的復(fù)習(xí)，要超過學(xué)校老師帶著孩子綜合復(fù)習(xí)的難度(當(dāng)然了，示范校數(shù)學(xué)特長班的除)，因為，學(xué)校老師正常復(fù)習(xí)的時候，還是以全班70%孩子的實際情況為主，因此，這部分的復(fù)習(xí)中，對題的難度和靈活性上，要求只能是在70%，所以班里較好的孩子要與重點校特長班的孩子來競爭的話，僅靠這個難度和靈活性是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

　　三、做大量中診斷題和模擬題，以做試題為主，作模擬題為輔。重點是診斷較后二題，來見識、鍛煉解題能力。

　　尤其是北京市海淀區(qū)的所三年診斷題以及南京、上海、重慶等較早實施新課標(biāo)的省區(qū)中診斷題。這些省區(qū)的試題具有很高的代表性，全國的新課標(biāo)診斷都是在國家教育部新課標(biāo)統(tǒng)一指導(dǎo)大綱下完成命題工作的。

　　另外，目前，市場的打著多么權(quán)威的模擬題也僅是對各地中考的移花接木，幾乎未結(jié)合新課改方向作任何改動。

　　對北京東城、西城、朝陽、豐臺、宣武、通州孩子來說，這是使用新課標(biāo)課本中考的先進(jìn)年，往屆的試題有一定的局限性，靈活性也不夠，知識點上還有一部分不統(tǒng)一，所以往屆試題僅在難度上參考一下就可以了。

　　四、針對較后兩題考察的知識點在難度和靈活性上多總結(jié)歸類。

　　在見識了較后兩題的難度和題型后，更關(guān)鍵的是，來總結(jié)各種常見題的基本解題思路，避免閉門造車。如可以歸納為：圖形運動類、圖形變換類、歸納探索類、分類討論類等。了解、熟悉、掌握這些題型的特點、規(guī)律、基本解題思路，通過一定數(shù)量題的訓(xùn)練，然后，再總結(jié)，再訓(xùn)練就可提高解題能力。而不是，僅憑偶爾狀態(tài)好、對某一題熟悉就能作出來的表面現(xiàn)象，而是真正具備了一定的解題能力。

　　通過以上的訓(xùn)練，即使在診斷中對較后兩題仍不是特別有把握，那么，憑以前的訓(xùn)練基礎(chǔ)和解題思路，認(rèn)真審題還是很有希望作出來，或得到大部分的。

　　五、提高對初等數(shù)學(xué)的基本數(shù)學(xué)模型的理解

　　函數(shù)思想、方程思想、分類討論思想、運動變化思想

　　六、診斷中合理的時間分配

　　在助力能力120分的試題中，基本要求就是每一分鐘得到一分。而前面基礎(chǔ)部分顯然答題速度要快很多，應(yīng)80分鐘內(nèi)答完，并心理有數(shù)。后面兩題的解題時間在30分鐘內(nèi)。較后10分鐘再總體審查試題，在有所猶豫的題的上再仔細(xì)考慮一下。

　　通過以上的訓(xùn)練，較好孩子的優(yōu)勢就會體現(xiàn)出來，在整體試題偏難的情況下也能達(dá)到108分，正常情況下過110分的可能性非常大，也為以后高中的學(xué)習(xí)(高中的課改正在進(jìn)行中)打下扎實的基礎(chǔ)。

　　在這次期末診斷中，成績過100分的孩子，在寒假時開始提早適應(yīng)，提早訓(xùn)練對較后兩題的解題能力和分析能力，對6月的中考是很有必要的。

　　總之，一句話，明確方向，以學(xué)校老師為主，又不能全依賴學(xué)校的整體復(fù)習(xí)，有目的的，有重點的訓(xùn)練較后兩題，那么這樣的較好的孩子突破110分是很有可能的。否則就又會回到105分左右了。