北京首師大附中北校區(qū)小學(xué)升初中招生計(jì)劃

一、招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：劉明

副組長(zhǎng)：王健紅

組員：謝燕妮

二、招生辦法

（一）招生對(duì)象：具備在海淀區(qū)入學(xué)資格的應(yīng)屆小學(xué)學(xué)員。

（二）報(bào)名辦法：

1．報(bào)名方式：通過學(xué)校官網(wǎng)http://www.cnuschool.org/進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名，

報(bào)名鏈接：http://bxq.cnuschool.org/apply/applyLogin.htm（復(fù)制網(wǎng)址到瀏覽器粘貼并打開）

2．報(bào)名時(shí)間：2019年5月6日8:00-5月17日20:00

3．報(bào)名地點(diǎn)： 網(wǎng)上報(bào)名

4．報(bào)名材料：

(1)戶口本原件

(2)體檢表原件 （孩子本人2019年4月份以后，在本市區(qū)級(jí)以上醫(yī)院進(jìn)行一般性體格檢查的體檢證明）

(3)五、六年級(jí)《孩子綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》原件

5.材料審核：學(xué)校將通過電話通知孩子家長(zhǎng)。

（三）錄取辦法：

1．錄取原則：依據(jù)孩子五、六年級(jí)《小孩子綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》；孩子本人2019年4月份以后，在本市區(qū)縣級(jí)以上醫(yī)院進(jìn)行一般性體格檢查的體檢證明。（初審合格后再做體檢）

2．初錄時(shí)間（交《北京市初中入學(xué)登記卡片》）：5月31日

3. 公示時(shí)間：6月12日-18日

4．發(fā)放錄取通知書時(shí)間： 7月上旬

三、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

住宿費(fèi)：經(jīng)海淀區(qū)發(fā)改委物價(jià)管理部門批準(zhǔn)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)320元.生/學(xué)期

四、招生咨詢電話

咨詢時(shí)間：工作日 上午8：30-11:00 下午1:30-4:00

咨詢、監(jiān)督舉報(bào)電話：52801671

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2020北京各校小學(xué)升初中分班診斷卷及答案+簡(jiǎn)歷模板

我們現(xiàn)行的英語教材，詞匯量，句型、日常交際用語比較多。在復(fù)習(xí)前，應(yīng)對(duì)復(fù)習(xí)內(nèi)容及復(fù)習(xí)安排做到心中有數(shù)，目標(biāo)明確。根據(jù)自己實(shí)際情況，針對(duì)自己在學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，然后依照計(jì)劃精心設(shè)計(jì)好每次復(fù)習(xí)進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)。要避免復(fù)習(xí)的盲目性，不能想到什么就講什么，造成知識(shí)點(diǎn)的疏漏。孩子也可以制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，比如說：每天至少背寫十個(gè)單詞，五個(gè)重點(diǎn)句型，一個(gè)對(duì)話或一篇短文。要天天堅(jiān)持，不能中斷。

（二）要有條理性、針對(duì)性

1、過教材

以教材為本，側(cè)重于教材的復(fù)習(xí)與梳理，全冊(cè)快速地過一遍，通過教材的重現(xiàn)來歸納語言點(diǎn)，熟透語言點(diǎn)運(yùn)用，對(duì)各單元的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行梳理，同時(shí)應(yīng)注意基礎(chǔ)單詞、詞組、句型的過關(guān)，教材上的對(duì)話和課文也要重點(diǎn)復(fù)習(xí)。有條理的復(fù)習(xí)可以幫助孩子回想所學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)，可以讓自己對(duì)知識(shí)的記憶印象更加深刻，讓自己對(duì)所學(xué)的英語知識(shí)能夠進(jìn)行“查漏補(bǔ)缺”。

2、串知識(shí)

根據(jù)各知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系將散落于書中的語言點(diǎn)進(jìn)行整體歸納、小結(jié)，構(gòu)建緊密聯(lián)系的“知識(shí)串”。例如：我們復(fù)習(xí)動(dòng)詞第三人稱單數(shù)的時(shí)候，除了復(fù)習(xí)它的構(gòu)成和應(yīng)用之外，可以連串地回顧動(dòng)詞的另外兩種重要形式-----現(xiàn)在分詞和過去式的構(gòu)成及應(yīng)用，通過對(duì)比觀察，歸納這些詞的不同特點(diǎn)。這一階段的復(fù)習(xí)中，要防止簡(jiǎn)單的重復(fù)，避免面面俱到，應(yīng)當(dāng)遵循精講多練的原則，通過聽講進(jìn)一步加強(qiáng)理性認(rèn)識(shí)，并能在大腦中將零碎的知識(shí)進(jìn)行整理，形成框架，然后再通過訓(xùn)練在實(shí)踐中掌握。

3、練技能

側(cè)重對(duì)做題技巧的講解和訓(xùn)練一些孩子易出錯(cuò)的題目，指導(dǎo)孩子掌握一些做筆試和寫作題的要領(lǐng)。比如做選擇題時(shí)，要先分析答案，判斷此題在考查什么知識(shí)點(diǎn)，再利用排除法在把每題的選項(xiàng)做比較之后，進(jìn)行準(zhǔn)確選擇。還有，在做寫作題時(shí)，盡量寫比較簡(jiǎn)單，句型結(jié)構(gòu)不容易出錯(cuò)的句子。講解題目，不要只注重訂正答案，更要注重答案的分析和應(yīng)用到的知識(shí)點(diǎn)的回顧。

（三）要突出合作性

在復(fù)習(xí)過程中，可以用小組合作的方式，通過小組學(xué)習(xí)（一幫一），一起歸納總結(jié)，一起分享學(xué)習(xí)的方法和成功的經(jīng)驗(yàn)，一起完成老師布置的復(fù)習(xí)任務(wù)，這種方法是很有效的。

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