上海南模中考自招試卷解析（語文部分）(2)

      解析：古詩閱讀版塊一共 4 分。這首李白的《送友人》其實很多同學都學過， 而且讀來朗朗上口，但是下面兩道功課卻很有難度。

　　第 6 題考察文學常識，問“蕭簫斑馬鳴”的出處。據(jù)我了解，這題在考場上的得分率僅為 18%，遠低于一般選擇題連蒙帶猜的準確率，那就很值得深思了。這題答案是 A。我曾把這道題拿給初三自招班的同學來做，很多孩子首先排除的就是 A，他們記得我在課堂上說過五言詩成熟的標志是《古詩十九首》，而魏晉南北朝均以五言詩居多。《詩經(jīng)》呢?屬于四言詩，似乎應該排除掉。但其實這個思考角度不成立，因為古體詩與近體詩完全是不同門類，這首五律與魏晉南北朝時期的五言古詩并無關聯(lián)。更何況，古代作家一般都忌諱照搬前人的“原句”。

　　深度拓展：其實這道題就是在比大家平時的積累。《詩經(jīng)》是自招里面作為先秦文學較重要的考點之一，那么《詩經(jīng)》里有哪些自招可能會考知識點?——比如“六義”分別指什么?哪部分是其精華?何謂“思無邪”?何謂“風騷”?《詩經(jīng)》的歷史價值?以及核心名句積累。

　　第 7 題出得很妙。它問你首聯(lián)的妙處在哪里，部分同學會“憑感覺”胡寫一通。但我必須要說，這道題就是在考你解題技巧了。同學務必記住，這種題考量維度一定要是“字詞”和“句式”兩個維度的修辭手法。如果我問你，首聯(lián)用了哪些修辭手法你會回答嗎?——1、用擬人手法，表達更生動。2、用對偶手法， 表達更工整。3、用互文手法，表達更具意境。

　　深度拓展：修辭手法是自招可能會考點。這道題的“互文手法”初中沒學過，所以同學必須課外加深。除此之外課外修辭手法還包括借代、頂真、雙關、通感…… 你都掌握了嗎?