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解析:古詩(shī)閱讀版塊一共 4 分。這首李白的《送友人》其實(shí)很多同學(xué)都學(xué)過(guò), 而且讀來(lái)朗朗上口,但是下面兩道功課卻很有難度。
第 6 題考察文學(xué)常識(shí),問(wèn)“蕭簫斑馬鳴”的出處。據(jù)我了解,這題在考場(chǎng)上的得分率僅為 18%,遠(yuǎn)低于一般選擇題連蒙帶猜的準(zhǔn)確率,那就很值得深思了。這題答案是 A。我曾把這道題拿給初三自招班的同學(xué)來(lái)做,很多孩子首先排除的就是 A,他們記得我在課堂上說(shuō)過(guò)五言詩(shī)成熟的標(biāo)志是《古詩(shī)十九首》,而魏晉南北朝均以五言詩(shī)居多。《詩(shī)經(jīng)》呢?屬于四言詩(shī),似乎應(yīng)該排除掉。但其實(shí)這個(gè)思考角度不成立,因?yàn)楣朋w詩(shī)與近體詩(shī)完全是不同門(mén)類(lèi),這首五律與魏晉南北朝時(shí)期的五言古詩(shī)并無(wú)關(guān)聯(lián)。更何況,古代作家一般都忌諱照搬前人的“原句”。
深度拓展:其實(shí)這道題就是在比大家平時(shí)的積累!对(shī)經(jīng)》是自招里面作為先秦文學(xué)較重要的考點(diǎn)之一,那么《詩(shī)經(jīng)》里有哪些自招可能會(huì)考知識(shí)點(diǎn)?——比如“六義”分別指什么?哪部分是其精華?何謂“思無(wú)邪”?何謂“風(fēng)騷”?《詩(shī)經(jīng)》的歷史價(jià)值?以及核心名句積累。
第 7 題出得很妙。它問(wèn)你首聯(lián)的妙處在哪里,部分同學(xué)會(huì)“憑感覺(jué)”胡寫(xiě)一通。但我必須要說(shuō),這道題就是在考你解題技巧了。同學(xué)務(wù)必記住,這種題考量維度一定要是“字詞”和“句式”兩個(gè)維度的修辭手法。如果我問(wèn)你,首聯(lián)用了哪些修辭手法你會(huì)回答嗎?——1、用擬人手法,表達(dá)更生動(dòng)。2、用對(duì)偶手法, 表達(dá)更工整。3、用互文手法,表達(dá)更具意境。
深度拓展:修辭手法是自招可能會(huì)考點(diǎn)。這道題的“互文手法”初中沒(méi)學(xué)過(guò),所以同學(xué)必須課外加深。除此之外課外修辭手法還包括借代、頂真、雙關(guān)、通感…… 你都掌握了嗎?
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