北京2020年初三適應(yīng)性考試文綜

2020-01-13 21:05:32 　來(lái)源：百度文庫(kù)

點(diǎn)擊領(lǐng)取_北京市各區(qū)初三適應(yīng)性診斷（零模）歷年試題匯總

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部分資料截圖如下：

資料附贈(zèng):初中地理中考復(fù)習(xí)策略

地圖是地理學(xué)科的第二語(yǔ)言，在孩子復(fù)習(xí)的過(guò)程中一定要求他們結(jié)合地圖去記憶，復(fù)習(xí)，盡量將所有知識(shí)點(diǎn)落實(shí)到地圖上去。地理復(fù)習(xí)中的讀圖一般包括識(shí)、析、繪、默四個(gè)主要環(huán)節(jié)。

識(shí)圖　　

識(shí)讀地圖是學(xué)習(xí)地圖知識(shí)的基礎(chǔ)。這一階段的主要任務(wù)是弄清楚地圖上所反映的地理事物"是什么"，"有什么"，"在哪里"。

析圖　　

析圖是為了說(shuō)明"為什么"的問(wèn)題。在教學(xué)中，訓(xùn)練孩子根據(jù)地圖分析地理事物，要注意由簡(jiǎn)到繁、從易到難、由單幅到多幅地圖的復(fù)合過(guò)程。因?yàn)榈乩硎挛锛岸喾N地理要素常常結(jié)合在一起，相互之間有緊密的聯(lián)系，這些聯(lián)系可以通過(guò)地圖準(zhǔn)確地反映出來(lái)。　

　我在教學(xué)中特別強(qiáng)調(diào)讓孩子結(jié)合地圖記憶，這樣他們記的知識(shí)不會(huì)是死的，而是在理解的基礎(chǔ)上去記憶。在運(yùn)用地圖進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí)，要注重對(duì)孩子空間想象能力的培養(yǎng)，對(duì)于一些比較重要的地圖，比如：中國(guó)地形圖、中國(guó)鐵路運(yùn)輸圖等，我經(jīng)常要求孩子閉上眼睛去想地圖，想每個(gè)地理事物的位置，方位，成因等。另外在孩子記憶時(shí)要鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手畫(huà)隨手畫(huà)，不要求畫(huà)得特別準(zhǔn)，只要他自己能看懂就行了。這樣子，只有把所有的知識(shí)都落實(shí)到地圖上，才能切實(shí)提高解題能力。

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