北京2020年劍橋pet改革內(nèi)容分析

2019-12-16 15:08:36 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京2020年劍橋pet改革內(nèi)容分析！受到家長(zhǎng)們青睞的劍橋英語(yǔ)等級(jí)診斷在2020年發(fā)生重大改革了，目前劍橋官網(wǎng)對(duì)于改革的內(nèi)容已經(jīng)官宣了，整體難度上浮35%家長(zhǎng)朋友們對(duì)于改革消息了解多少呢，下面就是小編今天給大家?guī)?lái)了北京2020年劍橋pet改革內(nèi)容分析！希望可以給各位同學(xué)帶來(lái)幫助。

2020年的先進(jìn)場(chǎng)診斷便會(huì)采用新版題型，整體難度上浮35%，PET診斷時(shí)長(zhǎng)不變，總分依然采取加權(quán)計(jì)分的方式，PET助力能力170分，140分通過(guò)。

從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)部分來(lái)看，PET閱讀題量變少，寫(xiě)作刪去了同義句轉(zhuǎn)換和小作文部分，新增了一篇大作文，聽(tīng)力題量不變題型有調(diào)整，口語(yǔ)變化不大，順序有調(diào)整。

一、閱讀與寫(xiě)作部分獨(dú)立，聽(tīng)力時(shí)間減少

閱讀和寫(xiě)作拆分為兩份試題。新版共有四份試題（舊版為三份）。

二、閱讀與寫(xiě)作題量減少，能力要求更高

從試題部分(Part)來(lái)看，PET新題型增加了閱讀和寫(xiě)作的類(lèi)型，試題的考察點(diǎn)更豐富。從題量來(lái)看，新題型的閱讀和寫(xiě)作題量有所減少，綜合新題型的診斷時(shí)間來(lái)看，考生的閱讀和寫(xiě)作時(shí)間更充沛，聽(tīng)力的時(shí)間減少。

三、閱讀注重考查整體理解能力

閱讀新增選句填空和填詞，刪除了之前的根據(jù)文章內(nèi)容判斷正誤題，更加注重考察孩子對(duì)文章的整體理解能力和語(yǔ)法。

四、寫(xiě)作字?jǐn)?shù)增加，更多考查觀點(diǎn)表達(dá)

寫(xiě)作題刪除掉句型轉(zhuǎn)換，先進(jìn)部分郵件寫(xiě)作由之前的35-45words變成100words，第二部分二選一，題目類(lèi)型與之前的Part3的文章和故事類(lèi)似。

總的來(lái)看，郵件寫(xiě)作篇幅要求更長(zhǎng)，總體難度增加，對(duì)孩子寫(xiě)作能力考查比重增加。

五、聽(tīng)力略有變化，整體難度穩(wěn)定

聽(tīng)力Part2由之前的1個(gè)長(zhǎng)對(duì)話(huà)多選題變成6個(gè)短對(duì)話(huà)多選題，Part4由之前的長(zhǎng)對(duì)話(huà)判斷正誤變成長(zhǎng)對(duì)話(huà)聽(tīng)力理解多選題，整體難度變化不大，但更注重孩子對(duì)輸入信息的理解能力，理解力考查的比重增加。

六、口語(yǔ)話(huà)題稍有改動(dòng)，更注重互動(dòng)

口語(yǔ)部分整體變化不大，順序有所改動(dòng)，part1變動(dòng)不大，part2和part3跟舊題型的順序反過(guò)來(lái)，首先是個(gè)人陳述，然后是情景對(duì)話(huà)。Part4對(duì)話(huà)題的延伸，新題型更注重對(duì)話(huà)型，不同于之前的個(gè)人陳述型�？傮w來(lái)看，新題型對(duì)“說(shuō)”的考察更注重對(duì)話(huà)，也就是實(shí)用性，提倡孩子更多地與他人對(duì)話(huà)，在對(duì)話(huà)中訓(xùn)練英語(yǔ)。

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附贈(zèng)資料：如何準(zhǔn)備明年的PET診斷?

1、及早計(jì)劃，有備無(wú)患

隨著診斷等級(jí)的提高，詞匯量、語(yǔ)法、閱讀寫(xiě)作難度也相應(yīng)增加，診斷等級(jí)越高所需要的準(zhǔn)備學(xué)習(xí)時(shí)間越長(zhǎng)。

尤其是2020年診斷改革后難度變大，在準(zhǔn)備PET時(shí)所花費(fèi)的時(shí)間和精力會(huì)更多。有計(jì)劃考PET的家長(zhǎng)孩子要優(yōu)先做好準(zhǔn)備。

對(duì)于準(zhǔn)備PET診斷的孩子，劍橋官方建議一般需要120小時(shí)的課程學(xué)習(xí)時(shí)間，明年想診斷的家長(zhǎng)現(xiàn)在就需要做好準(zhǔn)備規(guī)劃，才能保證學(xué)習(xí)效果和診斷通過(guò)率。

2、正確的學(xué)習(xí)方式

與KET診斷相比，PET對(duì)考生的能力要求更高，光是要求掌握的詞匯量就達(dá)到3500左右，診斷閱讀題型更復(fù)雜，要求邏輯判斷、詞匯理解和生活常識(shí)都需具備堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。對(duì)于詞匯的理解，也不能光靠死記硬背，而是需要在語(yǔ)境中進(jìn)行準(zhǔn)確的理解，但是大部分的孩子對(duì)此只是一知半解，語(yǔ)法詞匯的運(yùn)用理解不夠透徹，究其根本還是學(xué)習(xí)方式不夠靈活高效。

劍橋英語(yǔ)注重孩子實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)的能力，是否能夠使用英語(yǔ)思維思考問(wèn)題，診斷的內(nèi)容靈活性和實(shí)用性很高，傳統(tǒng)刻板的教學(xué)模式之下，孩子是無(wú)法培養(yǎng)起靈活的英文思維，PET的診斷通過(guò)率低。我們采用亞洲教育強(qiáng)國(guó)新加坡教育模式+劍橋體系的教學(xué)模式，通過(guò)率高達(dá)100%，由學(xué)校教師一對(duì)四小班授課，遵循劍橋官方的教育理念，強(qiáng)調(diào)靈活教學(xué)，注重培養(yǎng)英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力和思維能力，令孩子對(duì)于學(xué)習(xí)知識(shí)融會(huì)貫通，在診斷中做到學(xué)以致用，順利取得好成績(jī)。

充足的時(shí)間準(zhǔn)備+靈活科學(xué)的教學(xué)模式是診斷通過(guò)率高低的關(guān)鍵，因此想要在明年考PET的家長(zhǎng)孩子們要早早做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，才能順利通過(guò)診斷，取得好成績(jī)。

以上是小編特意為大家整理的北京2020年劍橋pet改革內(nèi)容分析的相關(guān)內(nèi)容，同學(xué)們?cè)谠\斷前一定要樹(shù)立明確的目標(biāo)，目標(biāo)就是前進(jìn)的動(dòng)力，如果各位還想了解更多關(guān)于PET診斷的事宜，歡迎撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)電話(huà)：！那里有專(zhuān)業(yè)老師為大家解答！