2019-2020年北京市第五十中學(xué)分校初一上學(xué)期生物期末試卷及答案

2019-11-23 21:05:38 　來(lái)源：本站原創(chuàng)

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2019-2020年北京市第五十中學(xué)分校初一上學(xué)期生物期末試題及答案。生物診斷對(duì)大家來(lái)說(shuō)難嗎？說(shuō)難不難，生物是理科類(lèi)學(xué)科中偏記憶類(lèi)的，大家在學(xué)習(xí)生物時(shí)不僅要理解，多記憶也是有很多好處的。

2019-2020年北京市第五十中學(xué)分校初一上學(xué)期生物期末試題及答案暫未公布，診斷結(jié)束后，小編會(huì)先進(jìn)時(shí)間分享給大家哦，所以大家要時(shí)時(shí)關(guān)注哈！

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　　附贈(zèng)：

　　生物學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享

　�、偕锸且粋€(gè)偏文的學(xué)科，因此有些知識(shí)點(diǎn)一定要記扎實(shí)，“當(dāng)背則背”，沒(méi)有商量的余地。它不像數(shù)學(xué)、物理，掌握一個(gè)公式、定理，就能在做題是有很大的發(fā)揮空間。生物往往會(huì)要求你一字

　　不差的答出某概念，比如，問(wèn)：能釋放抗體的細(xì)胞是什么?答案應(yīng)為漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞亦可)，但不可以答“B細(xì)胞”，又如，問(wèn)：少量生長(zhǎng)素可促進(jìn)生長(zhǎng)，過(guò)量生長(zhǎng)素會(huì)抑制生長(zhǎng)，這種現(xiàn)象說(shuō)明?應(yīng)答生長(zhǎng)素具有兩重性，答“雙重性”就一分也沒(méi)有唉。因?yàn)閲?yán)密是生物科的特點(diǎn)，一個(gè)概念，差之毫厘的結(jié)果---往往是謬以千里。這又恰恰體現(xiàn)了理科科目的嚴(yán)謹(jǐn)。

　�、谝獪�(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本。時(shí)間不夠，可以將改正后的答案抄在即時(shí)貼上--然后附在卷子上，可以是左上角(總之要醒目)，然后定期裝訂一下卷子就OK了，這樣不用抄題，能節(jié)省寶貴時(shí)間。

　�、墼僬�，改錯(cuò)時(shí)寫(xiě)完標(biāo)準(zhǔn)答案，要是能加一兩句總結(jié)或反思就更好了。不要放過(guò)任何錯(cuò)過(guò)的題，當(dāng)時(shí)解決的越徹底越好。只有這樣診斷才不會(huì)犯類(lèi)似錯(cuò)誤，才更有資本沖擊助力能力。

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