預約高中1對1精品課程(面授/在線),滿足學員個性化學習需求 馬上報名↓
點擊領取_2015-2020北京各學校初一上學期期末試題及答案匯總
2019-2020年北京工大實驗學校初一上學期生物期末試題及答案。在學習生物這門學科的過程中,要動用探究模式進行活動,能較大程度地激起同學們的興趣,從而提高課堂學習的效果。
2019-2020年北京工大實驗學校初一上學期生物期末試題及答案暫未公布,診斷結束后,小編會先進時間分享給大家哦,所以大家要時時關注哈!
下面是2019-2020年北京工大實驗學校初一上學期生物期末試題及答案部分內(nèi)容,大家參考下。
另外學而思愛智康老師還為大家精心整理了
2015-2020北京各學校初一上學期期末試題及答案匯總,
助你效率翻倍!取得優(yōu)異成績!
點擊領取資料完整版:https://jinshuju.net/f/xQU8aK
部分資料截圖如下:
附贈:
生物學科需要探究性學習
探究性有利于培養(yǎng)孩子的動手實驗能力
生物學是一門以實驗為基礎的實踐性很強的學科,培養(yǎng)孩子的動手實驗能力,對學習生物學和從事生物學研究無疑是很重要的。生物新課程中安排了一系列的科學探究活動。其中很大一部分已經(jīng)給出了實驗設計方案,主要培養(yǎng)孩子的動手操作能力和對實驗結果的分析能力。有的探究活動,如“二氧化碳是光合作用必需的原料嗎?”只給孩子提出問題,其他部分如制定方案,實施方案,實驗結果分析,得出結論等都要靠孩子獨立完成,這主要是培養(yǎng)孩子的綜合實驗探究能力。
倡導探究性學習有諸多益處。當然,探究性學習活動并不是全部的教學活動。教師應結合具體的教學內(nèi)容,孩子的特點和教師自身的教學素養(yǎng),采用多種多樣教學策略和方法,達到課程目標。
相關推薦:
大家都在看