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北京市小學期末診斷安排，各位同學，馬上就要迎來我們的期末診斷啦，大家有沒有好好的系統(tǒng)復習呢?同學們一檔要在平時多訓練多模擬，有不會的問題及時與老師溝通。這樣才能更好的解決學習上的困擾，再診斷的時候取得滿意的成績。那么關(guān)于北京市小學期末診斷安排，我們來一起看看吧!
今年的寒假：2020年1月18日(星期六)至2月16日(星期日)放寒假，共4周零2天。
2019-2020學年先進學期期末診斷各區(qū)何時進行?按照以往情況，各區(qū)期末診斷會安排在放寒假前一周，也就是1月中旬左右。
總之，雖說2019年剩余時間不多，但家長和孩子們?nèi)蝿?wù)不輕，除去期末診斷，還有6年級家長務(wù)必關(guān)注的六年級入學大事，需要的家長一定要多加留意。
另外學而思愛智康老師還為大家精心整理了
2015-2020北京各學校小學上學期期末試題及答案匯總，
助你效率翻倍!取得優(yōu)異成績!
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部分資料截圖如下：
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復習注意事項
(1)圍繞課本復習
期末診斷主要考得是課本知識。特別是對于低年級的孩子來說，卷面的百分之七十以上的題都是書上的內(nèi)容。復習階段要側(cè)重于對課本的復習與梳理，全冊快速地過一遍，結(jié)合平時的筆記來對各單元的知識要點進行梳理和掌握，同時應注意基礎(chǔ)單詞、詞組、句型、語法的過關(guān)，課本上的對話和課文也要每天復習。有條理的復習可以幫助同學們回想所學過的知識點，可以讓自己對知識的記憶更加深刻，讓自己對所學的英語知識能夠進行“查漏補缺”。
(2)聽說讀寫并重
復習過程中，聽說讀寫幾方面不要相互獨立，要有機結(jié)合，才能相輔相成。
建議同學們每天至少抽15分鐘時間聽課文，并訓練用英文復述，或用中文翻譯，提高聽課文的效率。
在聽課文的基礎(chǔ)上要花時間朗讀課文，把單詞、詞組、句子和課文作為一個有機整體，在復習過程中將它們緊密結(jié)合起來，在多讀多說的基礎(chǔ)上不斷提高聽和寫的能力。
寫作訓練時，要以能靈活運用句子為目的。課文的重點句是應該抄寫或仿寫的，再把每個句子的句型所涉及的語法知識理解透徹，診斷時才能熟練地應付，靈活地變通，取得良好的效果。
(3)要適當?shù)赜柧?/strong>
在歸納整理的基礎(chǔ)上，要進行一定量的訓練，側(cè)重對做題技巧的訓練。重點掌握一些筆試和寫作的要領(lǐng)。比如做選擇題時，會先分析答案，判斷此題在考查什么知識點，再利用排除法把每題的選項做比較之后，進行準確選擇。還有，在做寫作題時，盡量寫比較簡單，句型結(jié)構(gòu)不容易出錯的句子。
以上就是小編特意為大家整理的北京市小學期末診斷安排情況，如有疑問或者想要獲取更多資料，歡迎撥打學而思愛智康免費電話：
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