2020北京中考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)考試輔導(dǎo)

2019-11-18 23:03:51 　來(lái)源：本站原創(chuàng)

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2020北京中考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)診斷輔導(dǎo)!中考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)很重要的診斷，如何高效的復(fù)習(xí)，如何能在很快的時(shí)間內(nèi)成績(jī)，除了在課上要積極聽(tīng)講，課下也要努力的復(fù)習(xí)，如果有不懂的地方，可以適當(dāng)?shù)娜ゲ槿毖a(bǔ)漏~關(guān)于2020北京中考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)診斷輔導(dǎo)，下面我們一起來(lái)看看！

想要在診斷時(shí)獲得一個(gè)好成績(jī)，復(fù)習(xí)是必不可少的！選一個(gè)診斷輔培訓(xùn)班除了要仔細(xì)的考察，還要去看適不適合自己才是關(guān)鍵，能否快速提高成績(jī)！助你一臂之力！以下是小編給大家?guī)?lái)的資料和視頻，同學(xué)們可以參考下優(yōu)秀的老師如何帶大家突破中考聽(tīng)說(shuō)助力能力的！

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附贈(zèng)：

各類型題目答題需知

1、聽(tīng)后選擇聽(tīng)后選擇題，生首先要利用時(shí)間間隙讀題和選項(xiàng)，利用所給信息推測(cè)文段整體內(nèi)容、推測(cè)說(shuō)話者的語(yǔ)氣和態(tài)度及對(duì)話環(huán)境。北京英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)診斷變化

　　考生需重點(diǎn)留意錄音中的時(shí)間、地點(diǎn)、任務(wù)、事件、數(shù)字、原因等，并要注意作者的語(yǔ)氣、措辭等進(jìn)行分析，從而推測(cè)對(duì)話者的身份、對(duì)話場(chǎng)景、彼此關(guān)系或說(shuō)話者態(tài)度等

　　2、聽(tīng)后回答此題型共有五段對(duì)話，每段對(duì)話播放兩遍，對(duì)應(yīng)一個(gè)問(wèn)題�？忌梢栽诖痤}時(shí)利用空隙時(shí)間看問(wèn)題，有針對(duì)性的聽(tīng)，聽(tīng)到相關(guān)句子時(shí)可以用筆記錄下來(lái)。記錄內(nèi)容多多益善。

　　作答時(shí)，完整回答和簡(jiǎn)單回答都可以，但要確保語(yǔ)法正確。特別注意，有介詞的成分不要遺漏介詞。

　　3、聽(tīng)后記錄、轉(zhuǎn)述在診斷中考生首先要用一分鐘左右的時(shí)間去閱讀表格中的相關(guān)信息，大致推測(cè)文段內(nèi)容，同時(shí)可以根據(jù)設(shè)空位置與前后文大致推測(cè)設(shè)空處所要填寫的詞性。此后在播放兩遍錄音時(shí)，將聽(tīng)到的答案寫在草稿紙上，同時(shí)也要邊聽(tīng)邊記，在表格所給的框架基礎(chǔ)上完善細(xì)節(jié)內(nèi)容。北京英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)診斷變化

　　聽(tīng)后轉(zhuǎn)述題型：這一階段，考生在之前聽(tīng)過(guò)兩遍錄音的基礎(chǔ)上再聽(tīng)第三遍錄音，之后有兩分鐘時(shí)間進(jìn)行轉(zhuǎn)述。聽(tīng)第三遍時(shí)考生要完善之前做的筆記，第三遍錄音結(jié)束后，考生有兩分鐘準(zhǔn)備時(shí)間，之后進(jìn)行轉(zhuǎn)述，轉(zhuǎn)述時(shí)間為兩分鐘。轉(zhuǎn)述時(shí)注意語(yǔ)法、句式結(jié)構(gòu)是否正確，同時(shí)務(wù)必留意：轉(zhuǎn)述時(shí)要注意主題人稱的變化。

　　4、朗讀朗讀之前考生有兩分鐘90秒鐘的時(shí)間略讀文章，此時(shí)要注意如果有不會(huì)讀的單詞盡量按照所學(xué)的拼讀規(guī)則讀出來(lái)，盡量不要跳過(guò)，保證語(yǔ)音的完整性。開(kāi)始錄音后注意：語(yǔ)速適中，速度在110詞每分鐘上下即可;音量適當(dāng);有停頓、有節(jié)奏感、語(yǔ)調(diào)正確;如果有讀錯(cuò)或是不滿意的地方，可以在時(shí)間允許的情況下重讀一次，但是注意：重讀時(shí)以句為單位，不能只重讀某個(gè)單詞。聽(tīng)力訓(xùn)練除了在課堂上跟緊老師外，課下也要通過(guò)多聽(tīng)電影原聲、廣告詞和英文歌曲練耳。如果時(shí)間允許，較好每天都能進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練，10至15分鐘即可。如果時(shí)間確實(shí)緊張，每周至少也要訓(xùn)練2至3天。

　　單詞學(xué)習(xí)

　　首先我們就從單詞先開(kāi)始，單詞是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，單詞的重要性，不要我多說(shuō)，孩子也都是知道的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，就像建房子一樣，要想把房子建牢靠，較開(kāi)始就要把地基打好，而單詞的累積就相當(dāng)于地基的建設(shè)。但是對(duì)于很多孩子來(lái)說(shuō)，一聽(tīng)到單詞就覺(jué)得是枯燥無(wú)味，提不起一點(diǎn)興趣。很多家長(zhǎng)也是，提到單詞就只知道讓孩子死記硬背，但關(guān)于單詞的記憶，我建議較好采用孩子喜歡的方式去記憶，像聯(lián)想記憶法、讀音記憶法、音標(biāo)記憶法等等這樣的方法，只要孩子喜歡那種記憶方法，就讓孩子使用那種，這樣孩子記憶單詞才不會(huì)感到這么枯燥，才能有效的提高孩子的詞匯量。

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