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北京英語初中語法總結歸納

2019-10-11 21:40:42  來源:網(wǎng)絡整理

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北京英語初中語法總結歸納!轉眼間就要2020年了,同學們在新的一年里有沒有給自己定理目標呢,初中階段英語這門功課,語法是學習英語的重中之重,因此同學們要好好的總結知識點,下面就是小編為大家?guī)淼?/span>北京英語初中語法總結歸納!希望可以幫助到大家。 

詞法  Ø 

(一)巧記名詞變復數(shù)的規(guī)則:  單數(shù)變?yōu)閺蛿?shù)式,一般詞尾加-s;  下列句詞詞尾后,要加-s先加-e。  發(fā)音[f]、[t]、[s]和[z],或是某些輔音加-o時。  有些名詞變復數(shù),詞尾變化要注意。  y前字母是輔音,一律變y為-ies.  遇到f和fe,有時需要變-ves.  少數(shù)名詞不規(guī)則,特殊情況要強記。  說明: 

1.名詞變復數(shù)形式,一般在詞尾加-s.  Eg:bag-bags banana-bananas bird-birds pen-pens,.... 

2.詞尾發(fā)音為[f,ts,z]的名詞(即以字母sh,ch,s,x結尾者)在變復數(shù)時,要在詞尾加-es,  eg:watch-watches, box-boxes, bus-buses, etc) 

3.若詞尾字母o的前面是輔音字母,變?yōu)閺蛿?shù)時,有些加-es,  eg: hero-heroes, Negro-Negroes, patato-patatoes, tomato-tomatoes.  這四個詞可組成一句話來記憶:Heroes and Negroes eat potatoes and tomatoes(英雄和黑人吃馬鈴薯和西紅柿。簡為二人吃二菜。)  但有些以o結尾的名詞則加-s,  eg:photo–photoes,piano–pianos等。 

4.若詞尾字母y前加的是輔音字母時,變?yōu)閺蛿?shù),首先把y變?yōu)閕,再加-es,  eg: family–families, city-cities, baby–babies等,  但若詞尾y前為元音字母時,則可直接加-s,  eg: day-days, boy-boys等。 

5.以f和fe結尾的名詞變復數(shù)時,首先將f和fe變?yōu)関,再加-es,我們也可用一句話來記,  “狼(wolf)和小偷(thief)的妻子(wife)用小刀(knife)威脅書架(shelf)上的半片(half)葉子(leaf)的生命(life)。 

另外記住一些常見特殊詞,eg: roof—roofs.  6.有些名詞的復數(shù)變化是不規(guī)則的  eg:man-men,woman-women,child-children,chinese-chinese,sheep-sheep等,  平時多留心,稍微加以歸納,是不難發(fā)現(xiàn)其的特征的。

并列句  

He likes maths, but he needs help.  I help him and he helps me.   

復合句   

賓語從句   

He said ( that) he felt sick.  I don’t know whether ( if) she still works in the factory. I take back what I said.  I can’t tell who is there.  Can you tell me where the Summer Palace is?   

狀語從句   

The train had left when I got to the station.  I’ll go with you to the cinema this afternoon if I’m free.  The students went to the farm because the farmers needed some help. The earth is bigger than the moon.He was so tired that he couldn’t walk on.   

定語從句   

Find the girl who is wearing a red skirt.  Show me the picture that you like best.

一般過去時     

1.概念:過去某個時間里發(fā)生的動作或狀態(tài);過去習慣性、經(jīng)常性的動作、行為。   

2.基本結構: 

①was/were;②行為動詞過去式    否定形式:①was/were + not;②在行為動詞前加didn‘t,同時還原行為動詞。   

一般疑問句:

①was或were放于句首;②用助動詞do的過去式did 提問,同時還原行為動詞。     

3.用法 

1) 在確定的過去時間里所發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。 

時間狀語有:yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。 

例如:Where did you go just now? 剛才你上哪兒去了?   

2) 表示在過去一段時間內,經(jīng)常性或習慣性的動作。 

例如:When I was a child, I often played football in the street。 

我是個孩子的時候,常在馬路上踢足球。  Whenever the Browns went during their visit, they were given a warm welcome。 

那時,布朗一家無論什么時候去,都受到熱烈歡迎。   

注意:used to + do:“過去常常”表示過去習慣性的動作或狀態(tài),但如今已不存在。 

例如:Mother used not to be so forgetful。 老媽過去沒那么健忘。  Scarf used to take a walk。 斯卡夫過去常常散步。

 

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