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北京中考英語聽力訓練題！同學們都知道中考的英語診斷需要考察同學們的聽力能力吧，因此聽力水平不高的同學們，需要同學們平時不斷的進行鞏固，并且通過不斷的訓練找到解答聽力題型的小技巧，下面就是小編為大家?guī)淼?/span>北京中考英語聽力訓練題！希望可以幫助到大家。
先進節(jié) 聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出較好答案。每段對話讀兩遍。
1. What's the relationship between the two speakers?
A. Mother and son. B. Teacher and student. C. Waiter and customer.
2. What may the weather be like this weekend?
A. Hot B. Warm C. Wet
3. How does the man usually go to work?
A. By bus. B. By car. C. On foot.
4. When does the next train to London leave?
A．At 16：00 B. At 16：15 C. At 16:35
5．What are they talking about？
A．A weekend plan． B. A class celebration． C. A personal hobby．
第二節(jié) 聽下面幾段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出較好答案。每段對話或獨白讀兩遍。 聽下面一段對話，回答第6至第7兩個小題。
6. What does the woman want?
A. Socks. B. Gloves. C. Scarves
7. How much does the woman need to pay?
A. 55 dollars. B. 100 dollars. C. 110 dollars.
聽下面一段對話，回答第8至第9兩個小題。
8. Where are the speakers?
A. In a hotel. B. In a shop. C. In a restaurant.
9. How many people will stay? A. Two. B. Three. C. Four.
聽下面一段獨白，回答第10至第12三個小題。
10. What is Trevor?
A. A guide. B. A doctor. C. A pilot.
11. Why does the speaker fly sometimes?
A.Because the speaker loves travelling.
B.Because some patients live far away.
C.Because the speaker finds flying exciting.
12. How long has the speaker done this job?
A.For five years. B.For ten years. C.For fifteen years.
聽力技巧
先進步：聽前閱讀題干，預估題意
如果自己對題目了如指掌，答題時就會從容不迫，有的放矢，不會因來不及讀題而錯過答題。
因此，同學們應盡量利用“拿到試題”到“播放聽力錄音”這段時間迅速預讀題目(包括題干和選項)，對可能設計的內容做出粗略的猜測和推斷，同時也需進行聯想，即可能會出現的內容與自己具有的相關知識聯系起來，思想介入到要聽的內容中去。
第二步：聽時集中精力，聽看想記
聽音時思想要集中，但情緒不可過度緊張。在聽音中要利用預測時得到的潛在信息把握聽音的重點。
聽錄音時，僅憑大腦的短時記憶是不夠的，還要借助筆記，簡明扼要的記錄是十分必要的，尤其在聽短文或較長的對話時更是如此。但需要強調指出的是聽力診斷中的記錄應是速記，不是聽寫。
因此考生在聽時，只需要用自己認識的，較簡便、較迅速的辦法(例如：字母、縮寫、符號、圖示、甚至中文)記錄下來要點以促進有效記憶。如："January"可以簡單記成"Jan."，"fifteen"可以記成"15"，"schoolbag"可以記成“書包”。
聽錄音時，既要不斷輸入、理解、存貯信息，還不能中斷聽的過程;既要集中精力聽，又要注意用心記，緊扣話題把握說話者的思路，捕捉信息詞，連貫記憶主要信息。
對于不會作答的，立即暫時擱置，準備聽新的題目。切不可因為一個詞聽不清，就停下來琢磨一陣，這樣，等反應過來時，錄音的播放已經過了好幾句，弄得顧此失彼。
在聽音過程中，必須眼耳并用，也就是一邊用耳聽，一邊用眼瀏覽選擇項進行分析和歸納，做到聽與瀏覽相結合、聽與思考及記憶相結合。這一過程必須在短暫的時間內完成。
如果聽音材料讀兩遍的話，較好先進遍聽大意，邊聽邊記，記錄要簡明扼要，第二遍再做題。如果先進遍沒聽清，可在第二遍放音時全力以赴，集中精力捕獲相關信息。
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