2020北京中考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)考試單詞

2019-10-07 21:53:42 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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2020北京中考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)診斷單詞！英語(yǔ)較重要的就是記憶單詞，同學(xué)們都是怎么記憶單詞的呢？診斷前的黃金時(shí)間是較重要的，還是要積累一些經(jīng)驗(yàn)的，這樣會(huì)進(jìn)步的更快一點(diǎn)，大家加油！小編也給大家找到了一些，希望大家加油！下面小編給大家?guī)?lái)了2020北京中考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)診斷單詞！希望可以給各位同學(xué)帶來(lái)幫助。

　　中考英語(yǔ)聽(tīng)力診斷

　　根據(jù)平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)：

　　自己的發(fā)音不夠準(zhǔn)確，這樣容易導(dǎo)致大家診斷的時(shí)候容易聽(tīng)錯(cuò)

　　先進(jìn)、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣造成發(fā)音不準(zhǔn)確。

　　有很多同學(xué)音標(biāo)基礎(chǔ)很好，但是由于養(yǎng)成了不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，導(dǎo)致發(fā)音不準(zhǔn)確，進(jìn)而導(dǎo)致聽(tīng)力障礙。例如，有些同學(xué)養(yǎng)成了發(fā)音跟著感覺(jué)走的習(xí)慣，看見(jiàn)生詞很少查音標(biāo)。英語(yǔ)單詞的拼寫和讀音是有規(guī)律可循的，但不是所有的單詞都符合規(guī)律。如果這個(gè)單詞的發(fā)音符合規(guī)律，那么萬(wàn)事大吉，如果不符合規(guī)律，就會(huì)造成發(fā)音不準(zhǔn)，進(jìn)而導(dǎo)致聽(tīng)力障礙。

　　第二、對(duì)連讀、弱讀、失去爆破、音的同化等知識(shí)缺少了解和訓(xùn)練。

　　單詞在句子中由于受到其它單詞的影響，發(fā)音會(huì)發(fā)生變化。如果不了解這種變化，我們也會(huì)感到聽(tīng)力困難。常見(jiàn)的變化形式有：

　　連讀：前面的單詞以輔音結(jié)尾，后面的單詞以元音開(kāi)頭，在講話時(shí)通常會(huì)發(fā)生連讀。如：an apple，讀成anapple。

　　失去爆破：兩個(gè)爆破音相遇，前一個(gè)爆破音只按照其發(fā)音部位形成阻礙，但不爆破，稍作間息后立刻過(guò)渡到后一個(gè)音的發(fā)音部位并爆破。如：sit down，“t”就失去爆破，我們聽(tīng)不到這個(gè)音，只能感到中間有些間息而已。

　　同化：同化是指在快速講話時(shí)，某兩個(gè)音相遇后因互相影響，而發(fā)生音變。如：d+j=dз;t+j=t∫;s+j=∫z would you//last year/this year/because you等。

　　由于我們對(duì)連讀、弱讀、失去爆破、音的同化缺少了解，平時(shí)也缺乏這方面的訓(xùn)練，所以無(wú)論是聽(tīng)還是說(shuō)都會(huì)遇到問(wèn)題，都會(huì)帶來(lái)障礙。

　　第三、漢語(yǔ)和英語(yǔ)發(fā)音方式有很大差異。

　　母語(yǔ)是英語(yǔ)的人多用口腔后部發(fā)音，聲音渾厚，而我們中國(guó)人說(shuō)外語(yǔ)時(shí)因受母語(yǔ)發(fā)音的影響多用口腔前部發(fā)音，聲音相對(duì)單薄，所以我們說(shuō)出來(lái)的話味道差別很大。

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