北京如何輔導三年級語文

2019-09-13 13:49:28 　來源：網絡整理

北京如何輔導三年級語文！三年級的大家應該都有屬于自己的學習方法了，但是語文的解題技巧大家都掌握全了嗎？這次就跟小編一起再學習一下吧，祝大家學習進步。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>北京如何輔導三年級語文！希望可以幫助到大家。

　　北京如何輔導三年級語文

　　一、每天聽寫所學字詞，并兼顧形近字、同音字、多音字;近義詞、反義詞。

　　三年級孩子如果字詞等基礎性東西掌握不牢固，直接影響孩子的總體分數(shù)，基礎打不牢，就會造成小分頻失，那么小分加起來也是一個不小的數(shù)目，所以基礎一定要夯實。

　　基礎是較重要的東西，只有打好基礎，接下來的學習才會容易。

　　二、每天10個句型轉換和運用的題，5個修改病句的題

　　三年級句子變換的題型由二年級的“把”字句、“被”字句、陳述句的基礎上又增加了和反問句之間的轉換

　　句型和病句也是語文學科中的學習重點，多訓練才能找到答題的技巧。

　　三、每天做一兩個閱讀理解小文章，可以結合孩子的日常功課進行訓練。

　　1、告訴孩子閱讀的順序，選速讀文章，了解中心大意。

　　2、題目是文章的中心，大家在答題的時候千萬不能忘了文章的題目。

　　3、結合閱讀理解的文章歸納解題方法和答題模板，讓孩子答題規(guī)范化。

　　閱讀的題型其實還算是很固定的，大家可以試著總結答題的模板，自己再理解著記憶。

　　三年級閱讀理解相對簡單，一般答案都能從原文中找到，關鍵是讓孩子樹立讀題意識、回扣上下文的意識、從文中篩選答案信息的意識，總結歸納答案的意識。

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