北京期中考試語文卷

2019-09-01 20:05:06 　來源：網(wǎng)絡整理

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北京期中診斷語文卷！語文學科是學習中非常重要的學科，在語文學習中，同學們要多注意積累，堅持不懈的學習就會有進步。小編下面為大家?guī)?/span>北京期中診斷語文卷，希望對同學們提供幫助

一、積累與運用(28分)

1、閱讀下面文字，按要求作答。(7分)

在風中，她的臉是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡，然而她立在那兒卻是那么挺撥，那么堅定，仿佛在憧憬，又仿佛在等侯。

(1)為加點字注音(2分) 粗糙( ) 憧憬( )

(2)文段中有兩個錯別字，請找出來并改正。(2分)

(3)、下列各項關于文學常識的表述有誤的一項是( )(3分)

A.冰心，原名謝婉瑩，著名詩人、作家、兒童文學家，“母愛、童真、自然”是其作品的主旋律。

B.馬克吐溫，19世紀后期美國著名作家，長篇小說《鍍金時代》是他的代表作。

C.魯迅，浙江紹興人，原名周作人，現(xiàn)代偉大的文學家、思想家、革命家

D.豐子愷，現(xiàn)代畫家、文學家、美術和音樂教育家�！渡街斜苡辍愤x自《豐子愷隨筆精編》。

2、古詩文默寫。(10分)

1.萬里赴戎機，（）。（），寒光照鐵衣。《木蘭詩》

2.君問歸期未有期，（）�！兑褂昙谋薄�

3.海內存知己，（）。《送杜少府之任蜀州》

4.沉舟側畔千帆過，（）�！冻陿诽鞐钪莩醴晗弦娰洝�

5.數(shù)聲風笛離亭晚，（）。《淮上與友人別》

6.學而不思則罔，（）。

（），好之者不如樂之者。

擇其善者而從之，（）�！墩撜Z》六則

7.（），寒梅著花未?《雜詩》

3、綜合性學習：課外閱讀調查(7分)

(一)、某初中學校在校孩子有關“閱讀”問題進行了調查，并將調查發(fā)現(xiàn)公布如下：

讀書計劃及占比例讀書筆記及占比例

有計劃 11% 每讀必做 0%

有時有計劃 32% 憑興趣做 24%

沒有計劃 57% 從不做 76%

從上面可以看出，中孩子在課外閱讀上普遍存在的問題：(4分)

1、

2、

(二)、為了積極倡導好讀書，讀好書，學校舉行了“書香校園”讀書活動啟動儀式，會上，主持人引用了莎士比亞的一段話：

“書籍是全世界的營養(yǎng)品.生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

這段話激發(fā)了同學們的熱情，大家都用詩意的語言表達了對讀書的感受�，F(xiàn)在請你以“閱讀”為對象，就劃線部分進行仿寫。(3分)

二、閱讀下面選文，回答下面題目。 (17分)

①北京的冬季，地上還有積雪，灰黑色的禿樹枝丫杈于晴朗的天空中，而遠處有一二風箏浮動，在我是一種驚異和悲哀。

②故鄉(xiāng)的風箏時節(jié)，是春二月，倘聽到沙沙的風輪聲，仰頭便能看見一個淡黑色的蟹風箏或嫩藍色的蜈蚣風箏。還有寂寞的瓦片風箏，沒有風輪，又放得很低，伶仃地顯出憔悴可憐模樣。但此時地上的楊柳已經(jīng)發(fā)芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子們的天上的點綴相照應，打成一片春日的溫和。我現(xiàn)在在那里呢?四面都還是嚴冬的肅殺，而久經(jīng)訣別的故鄉(xiāng)的久經(jīng)逝去的春天，卻就在這天空中蕩漾了。

③但我是向來不愛放風箏的，不但不愛，并且嫌惡他，因為我以為這是沒出息孩子所做的玩藝。和我相反的是我的小兄弟，他那時大概十歲內外罷，多病，瘦得不堪，然而較喜歡風箏，自己買不起，我又不許放，他只得張著小嘴，呆看著空中出神，有時至于小半日。遠處的蟹風箏突然落下來了，他驚呼;兩個瓦片風箏的纏繞解開了，他高興得跳躍。他的這些，在我看來都是笑柄，可鄙的。

④有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見他了，但記得曾見他在后園拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開門，果然就在塵封的什物堆中發(fā)現(xiàn)了他。他向著大方凳，坐在小凳上;便很驚惶地站了起來，失了色瑟縮著。大方凳旁靠著一個胡蝶風箏的竹骨，還沒有糊上紙，凳上是一對做眼睛用的小風輪，正用紅紙條裝飾著，將要完工了。我在破獲秘密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝。我即刻伸手折斷了蝴蝶的一支翅骨，又將風輪擲在地下，踏扁了。論長幼，論力氣，他是都敵不過我的，我當然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。后來他怎樣，我不知道，也沒有留心。

⑤然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久之后，我已經(jīng)是中年。我不幸偶而看了一本外國的講論兒童的書，才知道游戲是兒童較正當?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓�。于是二十年來毫不憶及的幼小時候對于精神的虐殺的這一幕，忽地在眼前展開，而我的心也仿佛同時變了鉛塊，很重很重的墮下去了。

4、作者看到“遠處有一二風箏浮動”就感到“驚異和悲哀”，這是為什么?(4分)

5、“我”對放風箏十分厭惡，有哪兩種具體表現(xiàn)?請概括回答。(4分)

6、第③段哪些語句體現(xiàn)了小弟弟對風箏的喜愛?選用了哪些描寫方法?(4分)

7、探究：“我”為什么稱毀壞小兄弟風箏這一幕為“精神的虐殺”?表現(xiàn)了作者怎樣的心理?(5分)

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