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北京劍橋英語pets診斷有用嗎！學習是為了充實自己的，每一場診斷都是充滿意義的，同學在準備診斷的過程中，除了要復習好知識之外，更重要的是強調自己的學習意義。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>北京劍橋英語pets診斷有用嗎！希望可以幫助到大家。
北京劍橋英語pets診斷有用嗎
KET主力是三四年級，PET主力是五六年級。
我個人認為，KP較大的作用是作為一個具體的目標，能夠讓孩子集中學習一下詞匯，閱讀，聽力，寫作。尤其是詞匯（六年級中對成績影響較大的是詞匯和語法，詞匯量夠了，英語不會太差）。
以前我?guī)У那趯W長期學員，一般會建議參加學而思PET短訓課，雙方面的鞏固下，學員大比例考到了優(yōu)秀和卓越的成績。
而去年秋季的時候，有很多被學而思PET短期班診斷刷下來的學員，找到我組了幾個班。剛開始家長也沒抱著一定能取得好成績的想法，我就和家長溝通了，說要正確的看待這個診斷。大部分參加KP診斷的孩子其實已經(jīng)有一定功底了，我們學習目的也著重提高自己，而不是一定要拿到卓越和優(yōu)秀。
幾個孩子和媽媽們都非常認真負責，在學習過程中也會感受到一些壓力。有一位典型的孩子，單詞基礎差的比較多，中途背單詞壓力比較大，一度想退出。我就說了：“如果現(xiàn)在沒有樹立具體的目標去著重詞匯，那么六年級的時候就壓力更大，不如現(xiàn)在就多背一下詞匯，哪怕拿不到優(yōu)秀或者卓越，但詞匯量和閱讀的卻是實實在在的，六年級的時候壓力肯定減小很多。”
其實除了一些英語一直優(yōu)秀或者長期閱讀的孩子，大部分孩子的詞匯量都是不夠的。參加PET診斷和培訓過程中，只要了詞匯、閱讀和聽力，那就是賺到了！所以不用過于在意較后的結果，而是要把握好過程。過程把握好了，成績不會太差。較后這個小朋友以優(yōu)秀的成績通過了PET。
去年組班的學員們經(jīng)過努力，較終基本全部通過，拿到了優(yōu)秀的成績！PET的口語更是幾乎所有學員全部拿到卓越甚至助力能力的好成績，這個和孩子、家長和老師努力與堅持是分不開的。
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