北京初中散文閱讀答題技巧及套路

2019-08-19 15:08:52 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

北京初中散文閱讀答題技巧及套路！同學們診斷知識點面是非常廣的，因此需要同學們花費大量的時間去復習，但是同學們在復習的過程中不要死記硬背，要學會尋找技巧，下面就是小編為大家?guī)淼?/span>北京初中散文閱讀答題技巧及套路！希望可以幫助到大家。

北京初中散文閱讀答題技巧及套路

1、散文的線索

散文構(gòu)思的線索，一般常見的有：以情為線索；以理為線索；以物為線索；以空間為線索；以行為為線索；以文眼為線索。有的文章不但有明線，還有暗線，線索的特征有：在結(jié)構(gòu)上貫穿全文，時隱時現(xiàn)，有明顯的標志（或是標題本身，或在文中反復出現(xiàn)）。

2、散文的語言

散文的語言感情色彩濃厚，委婉含蓄，聲調(diào)和諧，表現(xiàn)力強。在分析時，要特別注意它在語言環(huán)境中的特定含義，要結(jié)合上下文，結(jié)合作者的思想感情，結(jié)合文章的語言風格，甚至修辭，才能既理解詞語的表層意義，又理解其深層含義。

3、“詞語或句子的含意是什么？或有什么意蘊？解題方法：考查詞句含意的往往是：

生動、形象、含蓄的句子；

運用了修辭手法的句子；

在文中起關(guān)鍵作用的句子。

解題時要先從詞句的表層含意理解，再聯(lián)系前后文，看看段意，就可以得出答案。

「規(guī)范答題」1.標明句子出處。2.找出比喻句中的本體和喻體。3.去掉喻體成分，概括為平實準確的語言即可。

抓關(guān)鍵詞+分解句子+整合答案（結(jié)合主旨）

4、人稱類

提問方式：使用這種人稱寫的好處是什么？或：為什么要改變?nèi)朔Q？ ——這篇散文中，作者主要用第二人稱寫……，這樣寫的好處是什么

A.先進人稱：親切、自然、真實，適于心理描寫以自己的經(jīng)歷和感受(小說除外——小說中“我”未必就是作者本人，一些散文也是如此)，加強見聞和感受的真實性。

B.第二人稱：以對面交流的形式，加強了互動效果，親切(有親和力)，鞏固了抒情作用，還能起擬人化的作用；

C.第三人稱：作者從旁敘述，增強了客觀性，顯得客觀冷靜，不受時空限制，便于敘事和議論。

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