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2019年北京中考數(shù)學(xué)之學(xué)習(xí)方法。在初中落下帷幕的時(shí)候,同學(xué)們想不想在這較后的一個(gè)月里,拿出自己較好的表現(xiàn),在好好的努力一次,讓老師看看,你也是個(gè)很努力的孩子,一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,可以讓你們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上更加順利,下面為大家?guī)?lái)2019年北京中考數(shù)學(xué)之學(xué)習(xí)方法,希望對(duì)同學(xué)們提供幫助。
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2019年北京中考數(shù)學(xué)之學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)方法:巧用功課
數(shù)學(xué)功課是在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上獨(dú)立完成的,能檢查出對(duì)所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握程度,能檢測(cè)出能力水平,所以它對(duì)于發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,及時(shí)采取措施加以解決,有著重要的作用。一般,當(dāng)做功課感到困難,或做錯(cuò)的題目較多時(shí),往往標(biāo)志著知識(shí)的理解與掌握上存在缺陷或問(wèn)題,應(yīng)引起警覺(jué),需及早查明原因,予以解決。
數(shù)學(xué)功課通常表現(xiàn)為解題,解題要運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和方法,在做功課前需要先復(fù)習(xí),在基本理解所學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行,否則事倍功半,花費(fèi)了時(shí)間,得不到應(yīng)有的效果。解題,要按一定的程序,步驟進(jìn)行。首先,要弄清題意,認(rèn)真讀題,仔細(xì)理解題意。如哪些是已知的數(shù)據(jù),條件,哪些是未知數(shù),結(jié)論,題中涉及到哪些運(yùn)算,它們相互之間是怎樣聯(lián)系的,能否用圖表示出來(lái)等,要詳加推敲,徹底弄清。其次,在弄清題意的基礎(chǔ)上,探索解題的途徑,找出已知與未知,條件與結(jié)論之間的聯(lián)系;貞浥c之有關(guān)的知識(shí)和方法,學(xué)過(guò)的例題,解過(guò)的題目等,并從形式到內(nèi)容,從已知數(shù),條件到未知數(shù),結(jié)論,考慮能否利用它們的結(jié)果或方法;是否能找出與該題有關(guān)的一個(gè)類似問(wèn)題,考察解決它們對(duì)當(dāng)前問(wèn)題有什么啟發(fā)等等。就是說(shuō),在解題過(guò)程中,需要運(yùn)用對(duì)比,特殊化,一般化,分析,綜合等一系列方法,從解題中學(xué)會(huì)這一系列探索的方法。在探索解題方法中也是培養(yǎng)能力的一個(gè)極好機(jī)會(huì)。第三,根據(jù)探索得到的解題方案,做到書(shū)寫(xiě)格式要規(guī)范、條理要清楚,把解題過(guò)程敘述出來(lái),并力求簡(jiǎn)單,明白,完整。(在功課書(shū)寫(xiě)方面也應(yīng)注意“寫(xiě)法”,同學(xué)們剛開(kāi)始做到這點(diǎn)很困難,我們應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì)(1)如何將文字語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為符號(hào)語(yǔ)言;(2)如何將推理思考過(guò)程用文字書(shū)寫(xiě)表達(dá);(3)正確地由條件畫(huà)出圖形。)
數(shù)學(xué)定理學(xué)習(xí)方法
①背誦定理;
②分清定理的條件和結(jié)論;
③理解定理的證明過(guò)程;
④應(yīng)用定理證明有關(guān)問(wèn)題;
⑤體會(huì)定理與有關(guān)定理和概念的內(nèi)在關(guān)系。
數(shù)學(xué)公式學(xué)習(xí)法
①正確書(shū)寫(xiě)公式,記住公式中字母間的關(guān)系;
②懂得公式的來(lái)龍去脈,掌握推導(dǎo)過(guò)程;
③用數(shù)字驗(yàn)算公式,在公式具體化過(guò)程中體會(huì)公式中反映的規(guī)律;
④將公式進(jìn)行各種變換,了解其不同的變化形式;
⑤變化公式中的字母所蘊(yùn)含的內(nèi)容,達(dá)到自如地應(yīng)用公式。
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