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北京小學關(guān)于小學數(shù)學試題里通常有什么內(nèi)容？
基礎(chǔ)題
先進道題通常是填空題
考察的內(nèi)容多為基礎(chǔ)知識，難度比較低。小學數(shù)學學習的內(nèi)容很多，大多是簡單的認識和了解，通過填空的方式進行考察，比如單位的轉(zhuǎn)換、基本公式的運用等。
如果孩子在這個題型失分較多，那么孩子的數(shù)學基礎(chǔ)顯然不夠牢靠，也有一些孩子因為馬虎在這個題型中失分。馬虎是學習數(shù)學的大問題，數(shù)學的學習較重要的就是認真和細心。
第二道題通常是選擇題
填空題更傾向于基礎(chǔ)，選擇題則傾向于和尋找規(guī)律。選擇題對于知識點的考察更加靈活多變，通常把多個知識點集合在一起，對孩子進行考察，考察的范圍更廣，也有利于孩子的發(fā)揮。
這個題型屬于數(shù)學的進階題型，如果孩子在這個題型能夠做到不失分，說明孩子的數(shù)學基礎(chǔ)是比較牢靠的。家長們看到比較繞彎的選擇題，可以讓孩子重新解答一遍，從而理清孩子的思路，了解孩子的答題方法。
第三道題是判斷題
考察的都是數(shù)學的基礎(chǔ)知識和細節(jié)，很多題目具有迷惑性，和正確的概念或許只是稍有偏差，一不留神就會做錯。這類題更注重孩子對于基本概念的記憶和理解，如果出現(xiàn)錯誤也是基礎(chǔ)知識不牢靠的表現(xiàn)。
題
第四道題是題，題分為三類：
一、直接寫出答案，不需要過程。這類題比較簡單，多通過心算即可，是孩子輕松拿分的一個題型。
二、要通過運算得出答案，要把運算步驟寫在下面，有些還需要簡算。這類題是題中比較難的部分，也是基礎(chǔ)運算的綜合考察，通過孩子在這個題型的成績，可以知曉孩子的運算能力。
三、列式，就是通過文字的描述讓孩子自己來寫出公式，并通過得出答案。把基礎(chǔ)概念和相結(jié)合，考察孩子對于數(shù)學知識的綜合運用能力。解決這類題，不僅僅需要一定的能力，還要對基礎(chǔ)概念熟練掌握。
應(yīng)用題
第五道題是較后的應(yīng)用題。孩子數(shù)學學的好不好，全看會不會做應(yīng)用題。應(yīng)用題究竟有多重要?
1、應(yīng)用題把數(shù)學概念和客觀實際優(yōu)秀的聯(lián)系在一起，把所有的簡單知識進行抽象概括，運用到實際生活當中，加深孩子對知識的理解，形成完整的認識。
2、應(yīng)用題能夠培養(yǎng)孩子利用所學知識解決實際問題的能力，是知識的遷移與運用的實踐，使孩子所學的知識得到了鞏固和提高。
3、較為重要的是，解答應(yīng)用題可以提高孩子的邏輯思維能力，而這是數(shù)學學習較為重要的。小學階段數(shù)學的學習，知識點都是相對簡單和基礎(chǔ)的，即使成績差一些，到了初中也能夠很快的彌補，而真正拉開孩子數(shù)學差距的，是學習數(shù)學的邏輯思維能力。
數(shù)學的應(yīng)用題是所有家長都必須重視的，如果孩子應(yīng)用題出現(xiàn)失分，一定要找到失分的原因，是因為出現(xiàn)錯誤，還是沒有讀懂題意。如果是后者，那就要側(cè)重于培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力了。
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