北京小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)5單元知識(shí)點(diǎn)

2019-04-17 08:38:08 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)5單元知識(shí)點(diǎn)

　　先進(jìn)部分: 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(40分)

　　一. 看, 寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)

　　先進(jìn)部分: 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(40分)

　　一. 看, 寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)

　　cuí tóu sàng qì xiōng yǒu chèng zú mù dèng kǒu dāi

　　diū kuī qì jiǎ diào bīng qiǎn jiàng

　　二. 找出錯(cuò)別字畫(huà)上×, 改正后依次寫(xiě)進(jìn)括號(hào)里。(5分)

　　1.周瑜說(shuō)火功是個(gè)好主意，可是這杖這樣打，還得想個(gè)記策。 (　　)(　　)(　　)

　　2.晏子為了唯護(hù)自己的人格和遵嚴(yán)，機(jī)智地同楚王展開(kāi)了唇槍舌戰(zhàn)。

　　( )( )

　　三. 在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(6分)

　　例：(有膽有識(shí)的)晏子(靈活機(jī)智第地)駁斥了(盛氣凌人的)楚王。

　　1.(　　　)周瑜(　　　)打敗了(　　　)曹軍。

　　2.(　　　)冀中人民(　　　)粉碎了(　　　)“掃蕩”。

　　四. 把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整后分類, 再寫(xiě)出一個(gè)同類的詞語(yǔ)。(7分)

　　化( )為夷風(fēng)( )雨順 ( )頭喪氣

　　丟( )棄甲力( )狂瀾 ( )濤駭浪

　　1.有批評(píng)意思的:_________ , _________; _________。

　　2.有表?yè)P(yáng)意思的:_________ , _________; _________。

　　五. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

　　隱蔽隱瞞

　　1.你不該對(duì)同學(xué)們(　　　　)事情的真相

　　2.地道的出口開(kāi)在(　　　　)的地方，外面堆滿荊棘。

　　招呼　　招待

　　3.來(lái)賓們受到了主辦單位的熱情(　　　　)。

　　4.孫臏(　　　)田忌過(guò)來(lái)，告訴他戰(zhàn)勝齊威王的棉囊妙計(jì)。

　　六.依要求改寫(xiě)句子.(6分)

　　1.晏子足智多謀地駁倒楚王的故事感動(dòng)了每一位讀者。(改為反問(wèn)句)

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　　2.在賽馬的過(guò)程中，人們的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地看著一匹匹馬。

　　(修改病句)

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　　3.晏子是一個(gè)人。(擴(kuò)寫(xiě)句子)

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　　七.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫(huà)√，錯(cuò)的畫(huà)×。(4分)

　　1.《田忌賽馬》中的田忌和孫臏?zhǔn)驱R國(guó)人。

　　2.《晏子使楚》里面的主人翁晏子是楚國(guó)人。

　　3.“赤壁之戰(zhàn)”是我國(guó)歷史上一個(gè)以強(qiáng)勝弱的較為典型的戰(zhàn)例。

　　4.曹操在赤壁大戰(zhàn)中贏得了較后的勝利。

　　八.　在本單元的幾個(gè)歷史人物里，你較喜歡誰(shuí)?為什么喜歡他呢?

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　　第二部分: 閱讀積累與運(yùn)用(30分)

　　一.閱讀《赤壁之戰(zhàn)》片段，回答問(wèn)題。(15分)

　　這一天，東南風(fēng)很急，江面上波浪滔天。曹操正在船頭迎風(fēng)眺望，忽然有個(gè)兵士報(bào)告說(shuō)：“江南隱隱約約有些船帆，趁著東南風(fēng)向北岸駛來(lái)。”曹操定睛一看，果然有一隊(duì)帆船向北岸駛來(lái)，不一會(huì)兒已經(jīng)來(lái)到江心，船頭的大旗上分明寫(xiě)著一個(gè)“黃”字。曹操笑著說(shuō)：“黃蓋沒(méi)有失信，果然來(lái)投降了。”

　　不錯(cuò)，趁著東南風(fēng)來(lái)的正是黃蓋的船，一共二十條，公同了màn(　)子zhē(　)著，里面不是兵士，也不是糧食，而是蘆葦，上面鋪著火xiāo(　).liú(　)huáng(　)，還有幾條小船拴在大船后面。

　　黃蓋的船把帆揚(yáng)足，快得像離弦的箭。周瑜帶著兵船跟在后面。曹操只道是黃蓋來(lái)投降了，高興還來(lái)不及，哪兒想到防備。

　　黃蓋的船離曹操的船隊(duì)不到二里了，黃蓋叫兵士把二十蘆葦一齊點(diǎn)火，大家上了小船，解了lǎn(　)繩，讓這二十條火船趁著東南風(fēng)沖進(jìn)曹操的船隊(duì)。曹操的戰(zhàn)船被鐵索連著，沒(méi)法散開(kāi)，一下子都著了火�；鹩指Z上岸去，岸上的兵馬營(yíng)也燒了起來(lái)。

　　1.　在旁的括號(hào)里寫(xiě)上恰當(dāng)?shù)臐h字.(3分)

　　2.　寫(xiě)出下列詞的反義詞。(2分)

　　波浪滔天(　　　)　　隱隱約約(　　　)

　　3.　用“——”畫(huà)出比喻句，作者把(　　　)比作(　　　)。(3分)

　　5.　在“黃蓋沒(méi)有失信”中，“失信”的意思是_______;從下面的地方看出黃蓋沒(méi)有失信：__________________________________(2分)

　　6.　你認(rèn)為：在赤壁之戰(zhàn)中，曹軍之所以被打敗的原因是什么?(3分)

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　　二.閱讀《讓座》回答問(wèn)題(15分)

　　今年春節(jié)，奶奶說(shuō)要自己過(guò)年，爸爸媽媽還有點(diǎn)兒忙。初一一大早，我就先去奶奶家拜年。

　　我大步流星地向202路公交車(chē)站走去。我到車(chē)站是，公交車(chē)剛好進(jìn)站。車(chē)門(mén)剛打開(kāi)，我不管三七二十一，手抓門(mén)框，一步跨上汽車(chē)，朝一個(gè)空座位沖過(guò)去，一屁股做下來(lái)，靠在椅背上，非常滿意。

　　公交車(chē)在馬路上飛馳。一轉(zhuǎn)眼，汽車(chē)又到站了，上來(lái)一位阿姨，他左手抱著一個(gè)小妹妹，右手提著一個(gè)大袋子，背上還背著一個(gè)大包袱，吃力地哈著腰，向車(chē)內(nèi)掃視著。這時(shí)車(chē)廂里響起了一個(gè)聲音：“哪位同志給抱小孩的讓個(gè)座?”我想_不讓_我還得做好幾站呢_于是我把頭扭著窗外，裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。突然，我身后響起了銀領(lǐng)般的說(shuō)話聲：“阿姨，你坐這兒吧。”“謝謝你!”“小姐姐真好!”我猛地回頭，原來(lái)讓座的是一位四五歲的小姑娘。他把阿姨扶到自己的座位上，自己卻站在那兒。全車(chē)人都向小姑娘投來(lái)贊許的目光。頓時(shí)，我臉上熱辣辣的，好象全車(chē)人都同責(zé)備的目光盯著我似的，我羞愧地底下了頭。

　　時(shí)間真長(zhǎng)啊!好不容易到了站。我擠到車(chē)門(mén)口，跳下了車(chē)，站在原地不動(dòng)，直到公交車(chē)從我的視野里消失了。在

　　1.　在文中的橫線上加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)

　　2.　從文中找出兩個(gè)同“看”意思相同的詞寫(xiě)進(jìn)括號(hào)里.(2分)(　　)(　　)

　　3.“頓時(shí)我臉上熱辣辣的“原因是什么?(4分)

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　　4.　這片短文寫(xiě)的事是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常碰到的事。如果你面對(duì)這樣的事，會(huì)有什么樣的想法和行動(dòng)呢?(4分)

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　　5.　這篇短文寫(xiě)了一件什么事?(3分)

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　　第三部分：作文(30分)

　　根據(jù)下面提供的情況給你所在學(xué)校的校長(zhǎng)寫(xiě)一份建議書(shū)。

　　放學(xué)后，許多同學(xué)都在操場(chǎng)旁邊的小賣(mài)部買(mǎi)零食，他們把包裝食品的袋子撕掉后就隨手一扔，弄得操場(chǎng)上滿是垃圾，學(xué)校的環(huán)境遭到破壞。

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