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初二政治學習方法
2019北京石景山區(qū)初二下學期政治期中試題及答案
一、如何學習政治
許多孩子都對學習政治興趣不大,主要是覺得政治靠死記硬背,學起來沒有什么意思,而且有些孩子根本就不懂得該如何學習政治,下面是我在長期的教學中總結出來的一些學習政治的方式方法,以供大家參考。
1、背。即是背書,眾所周知,學習政治一定要背書,但是,背書也要講究一定的技巧,背書要有內容、有目的地背,千萬不要盲目地背,否則,不但學不好政治,還會造成一定的心理影響,覺得學來學去都學不好,干脆不學算了。因此,一定要學會背書,那么,該如何背,首先,確定數量,每天背書的內容不能太多,學習是一個循序漸進的過程,不能太急功近利,每天較多只能背3---4道題,不能太多,太多就很容混亂,并且記不牢固。所以每天將這些題牢牢地記在腦子里,這樣每天一點點地背,一個學期下來,你腦子里就儲存著大量的知識,到診斷前再認真復習,這樣,怎樣的診斷都不怕了,診斷成績一定也上去了。其次,要明確背書內容。許多孩子都是不知讀什么的,總之,拿起書就無目的地讀,因此,一定要明確該背什么,每天老師上課要劃起來的簡答題就是背的內容,政治只有簡答題是較需要背的,其它的實際上都是靠理解、分析的。
2、看,即是看書。其實很多孩子都以為只要背完書,政治就學完了,實際上,背書只是學政治的基礎,而且,只靠背書,診斷只能是考合格的層次,要成績再上一個臺階,取得優(yōu)秀的成績,還要學會看書。將課本的內容看深、看廣、看懂,理解課本的內容,并養(yǎng)成邊看書邊思考的好習慣?磿惨迷鯓涌,看老師劃起來的重點、難點,課本的大小標題,課本特別標注的內容。只有不斷地看書,才能真正將老師傳授的知識掌握、理解,才會在各種診斷中得心應手,應對各種試題。也只有學會看書的孩子,才會主動地學習,才會學到更多的知識。
3、用,即是用書。何謂用書,實際上就是運用課本的知識回答問題的能力。無論是在診斷還是在日常生活中,我們學習的目的實際上就將知識應用。如果你很努力地背了書,看了書,但較終你卻不懂得將頭腦中的知識應用,實際上等于你什么都沒有學。那么,應該樣用書呢?首先,多做訓練,做訓練的過程,實質上就運用知識的過程,我一般情況下,教孩子做訓練必須經過三個程序,先進:先不要看書,將所有會做的題目做完;第二:將不會做的題目查閱課本,從課本找答案;第三:不會做的題目抄答案。三種程序采用三種不同的色筆做標記,復習時,先進種粗略看一下就行了,第二種認真地復習一至二次,第三種要多次復習。只有這樣,才能全面地掌握課本的知識。其次,在平時生活中,多些利用課本的知識,討論一些國內國際的時事,將知識面擴闊,將課本的知識深化,而且也可以提高學習政治的興趣,使學習政治變得不再枯燥。
以上這些見解和做法,只是我的一些淺見,正所謂學無定法,只要是適合自己的學習方法,都能夠促進自己的學習,都能使自己真正學到知識。
1、注意認真聽講,積極回答、勤于思考、勇于提出問題。教師備課是將知識和孩子的實際結合起來的,具有很強的針對性。同學們應當認真聽講,積極回答并認真傾聽別人回答的問題,思考老師的點評和你的思考有什么不同,以便加深理解所學內容。例如關于“三個代表”思想的定義,有的同學能倒背如流,而換個問法:請試舉天津市政府如何以“三個代表”為指導勤政為民的,卻無言以對了。為什么?因為他不去思考其真正的涵義,只知道機械記憶概念。我們天津的天變藍了、地變綠了、路變寬了、河變清了、人們生活提高了,這正是“三個代表”思想的偉大指導。還要勇于提出問題,首先是要發(fā)現問題,而發(fā)現問題是思考問題的關鍵。再如有的同學通過人類社會發(fā)展一般過程的學習提出蘇聯解體、東歐巨變如何看待,就是一個很有質量的問題。
2、高質量地完成功課。政治題的訓練要少而精。要把每次訓練當做診斷,按診斷要求去做,做后要總結:錯在哪,為什么,如何改進等等,每次訓練都要有提高。
3、掌握知識的脈絡要點。①以生產力和生產關系的矛盾運動來串起整個人類社會發(fā)展的大動脈。②以總復習上的課題、節(jié)題、框題、標題為線索。③以各課的知識體系表為依據。④較好是在此基礎上自己總結知識體系表,化為自己的知識,做到知識的理論化、系統(tǒng)化,做到綱舉目張、胸有成竹。
4、分專題、多角度訓練。例如可分:經濟發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展、“三個代表”、共同富裕、精神文明建設等專題,也可從法律、時事、政治等角度去歸納。通過專題和多角度研究,可以將知識內在的聯系更加明確、重點突出。
5、要理論聯系實際,要關注生活、要關注熱點、要關注祖國和人類的前途命運。學習的目的是為了指導實踐,不應該只做“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的書呆子。而應該做“風聲、雨聲、讀書聲聲聲入耳,國事、家事、天下事事事關心”的社會主義現代化建設者。例如有的同學對國際熱點伊拉克危機很關注。引用第五課第二節(jié)先進框題的知識就可解決,這樣學既有興趣又能學以致用。中考要涉及大量的時事材料分析題,所以我們應該多觀察、多實踐、多思考。
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