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2018北京海淀外國語初中課程特點
2018年海淀外國語初中課程特點如下，主要為注重培養(yǎng)孩子良好的習慣、中西合璧課程體系、班型種類、“2+1”項目等。
初中階段注重培養(yǎng)孩子的生活習慣、學習習慣和思維習慣，綜合素質(zhì)、品德教育、國家課程、校本課程四大體系并行，孩子的全面素質(zhì)得以均衡發(fā)展。教學質(zhì)量高，孩子中考成績穩(wěn)居海淀區(qū)前茅。
在開足開齊市區(qū)教委規(guī)定的必修課程外，還注重孩子多方面技能培養(yǎng)，實施2+1項目，孩子在初中階段掌握兩項體育特長和一項藝術(shù)特長。為每位孩子進行個性化評估，制定培養(yǎng)計劃，確定培養(yǎng)目標，讓每位孩子都做較好的自己。
注重培養(yǎng)孩子良好的習慣
綜合素質(zhì)班旨在全面孩子德智體美各方面綜合素質(zhì)，注重拓展孩子的思維能力，培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。在綜合素質(zhì)班的基礎(chǔ)上，針對有藝體特長和語言天賦的孩子開設(shè)文體項目、多語種班，讓孩子通過三年專業(yè)培養(yǎng)分別具備藝體、小語種等專業(yè)優(yōu)勢。
中西合璧課程體系
國際班采用小班授課制，師生配比1:5。中英文雙語教學，雙班主任制，每班配有一名母語為英語的優(yōu)秀外籍教師和一名富有經(jīng)驗的中方教師共同進行班級管理。課程既涵蓋市區(qū)教委規(guī)定的必修課程，又綜合了國外基礎(chǔ)教育的優(yōu)勢。在國際班的基礎(chǔ)上，配以專業(yè)運動訓練，形成國際雙優(yōu)班，提供“學術(shù)能力和運動成績雙優(yōu)秀”的國際復合教育。孩子在初二年級赴美國新澤西校區(qū)交流學習。
班型種類
綜合素質(zhì)班
開足開齊市區(qū)教委規(guī)定的必修課程，全面促進孩子綜合素質(zhì)的。
綜合素質(zhì)多語種班
在綜合素質(zhì)班基礎(chǔ)上，增設(shè)日語、德語、法語第二外語專業(yè)。
國際班
涵蓋了市區(qū)教委規(guī)定的必修課程，又綜合了國外基礎(chǔ)教育優(yōu)勢。
國際雙優(yōu)班
在國際班基礎(chǔ)之上，配以專業(yè)設(shè)定的體育運動訓練的國際復合教育。
項目&活動
“2+1”項目介紹
孩子在初中階段，在完成國家規(guī)定課程的基礎(chǔ)上，經(jīng)過專業(yè)系統(tǒng)的訓練與培養(yǎng)，掌握兩項體育和一項藝術(shù)技能。藝術(shù)項目孩子在管樂、聲樂、舞蹈和美術(shù)項目中任選一項;體育項目孩子在田徑、跆拳道、健美操、足球、籃球、網(wǎng)球等項目中任選兩項。另外，孩子還可自由選擇合唱團、管樂隊、游泳隊、足球隊、體操隊、書法、繪畫、陶藝、科技、廚藝、茶藝、網(wǎng)球、高爾夫、擊劍等30余個課外社團項目。
社會實踐活動
社會實踐課程作為校本課程的一部分，承載著重要的教育任務(wù)。德育實踐活動培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，鍛煉孩子的綜合能力;學科實踐活動將課堂中所學的學科知識和技能在實踐活動中得到應(yīng)用與延伸，培養(yǎng)孩子用理論解決實際問題的能力。軍事科目訓練、初中博物館課程、孩子創(chuàng)新工場體驗項目、紅色之旅、文化之旅等社會實踐活動，通過改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間，開展更適合初中生的趣味性、主動性、針對性很強的社會實踐活動，從而達到全面孩子綜合素質(zhì)能力的目的。
主題活動
本著“讓孩子真正的成為德育活動的組織者、參與者及實施者”，根據(jù)學校每月針對全體孩子開展“十一”嘉年華、跳蚤市場、創(chuàng)新工場、海外好聲音、海外舞林大會、春季體育科技節(jié)等校級活動，同時結(jié)合不同年級、不同年齡的特點，也開展了獨具特色的年級活動，如軍事科目訓練、初三畢業(yè)典禮、初二2+1課程匯報演出、初中學科實踐活動、國際初中英語戲劇節(jié)、英文配音大賽等活動。為不同才藝、不同水平的孩子搭建充分展示自己的舞臺，從而激發(fā)孩子參與活動的信心和積極性。
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