初中寒假語文現(xiàn)代文閱讀理解練習(xí)：為你自己高興

2019-01-29 20:59:56 　來源：中考網(wǎng)

初中寒假語文現(xiàn)代文閱讀理解訓(xùn)練：同學(xué)們期盼已久的假期生活終于來臨了，同學(xué)們不要忘記老師留的功課哦，語文科目要每日做一篇閱讀理解的訓(xùn)練，來不斷加強(qiáng)閱讀理解的解題能力。下面小編為大家?guī)?/span>初中寒假語文現(xiàn)代文閱讀理解練習(xí)：為你自己高興，祝同學(xué)們新年快樂。

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初中寒假語文現(xiàn)代文閱讀理解訓(xùn)練：為你自己高興

①朋友小凌自幼雙腿癱瘓，在一家印刷包裝紙的福利廠工作，業(yè)余愛讀文學(xué)書，常到我家來借，我有一天就對他說：“你怎么不立個大志向，發(fā)奮寫作，也成個作家?”當(dāng)時他沒說什么，過些天來還書，他告訴我：“我沒有寫作的天分，我就這樣當(dāng)個讀者挺好。”臨告別時更笑著說：“我活得挺自在。我為自己高興。”

②上個星期天我在大街上看見了他，他騎著電動三輪車，后座上是也有殘疾的妻子，摟著他們完全健康的小女兒，三個人臉頰都紅噴噴的，說是剛從北京游樂園玩完回來。真的，他們?nèi)叶紴樽约焊吲d，那是人生中較扎實較醇厚的快樂!

③為自己高興吧!我為什么不優(yōu)秀?——別鉆那牛角尖。要是別人問你為什么不如何如何，那么，讓我們都像小凌那樣，坦然無愧地看待自己，珍愛、享受平凡而實在的人生!

④一個作家朋友得了個獎，卻很不高興。為什么?因為有人問：為什么只是個地區(qū)獎，而不是全國獎?如果他得了個全國獎，那么又可以問：為什么不是較高獎?如果是較高獎，那么又可以問：為什么國際上沒有得獎?如果國際上得了獎，那么還可以問：為什么不是諾貝爾文學(xué)獎呢?……這樣一路問下去，會有什么樣的結(jié)果呢?也許會有正面的例子，但我舉不出來，我只知道美國海明威和日本川端康成都是在得諾貝爾文學(xué)獎不久后自殺身亡的：也許那自殺的心理因素非常復(fù)雜，但一些評論家譏諷海明威的“江郎才盡”，社會輿論對川端康成達(dá)到至美至豐境界的高于富士山的期盼壓力，很可能是那諸多因素中相當(dāng)重要的一種。

⑤不要為自己立下高不可及的標(biāo)桿，更不要被別人往往確實是出于好意的刺激而陷入自卑自怨自責(zé)自苦的泥潭!

⑥爭取不凡()可敬可佩，()甘于結(jié)結(jié)實實的平凡，則更可愛可羨……這個世界很大，機(jī)會確實很多，然而這個世界也很小，機(jī)遇又極為難得，我們應(yīng)在奮力進(jìn)取與適可而止之間取得一種平衡。我們要懂得這個世界不單是為不平凡的人而存在，更是為平凡的人而存在。

⑦為你自己高興，因為你的努力奮進(jìn)已取得了一些成果;為你自己高興，因為你能夠如現(xiàn)在這樣也真是挺不錯;為你自己高興，因為你不為自己設(shè)置徒添煩惱的標(biāo)桿，更不受他人出于好意而設(shè)置的縹緲標(biāo)桿的蠱惑;為你自己高興，為你那平凡而充實的、問心無愧的存在而高興!

1、刪掉第②段似乎也可以保持文章的完整。為什么作者要寫這一段?請簡要分析。(3分) 　　答：

2、第①至⑤段運用了舉例論證和的方法。舉小凌的例子是證明要“坦然無愧地看待自己，珍愛、享受平凡而實在的人生”的觀點;舉作家朋友和海明威、端康成的例子是證明的觀點。(4分)

3、下面這句話摘自第6段。請在句中括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(2分)

爭取不凡()可敬可佩，()甘于結(jié)結(jié)實實的平凡，則更可愛可羨……

4、有人認(rèn)為“為自己高興”就是滿足現(xiàn)狀，不思進(jìn)取。對此觀點，作為一個中孩子的你是如何看的?(3分)

答：

答案：

1、作為事實論據(jù)(1分)，論證小凌所說的“我活得挺自在，我為自己高興”，使文章更有說服力(2分)。

2、對比論證(2分)、不要為自己立下高不可及的標(biāo)桿，更不要被別人往往確實是出于好意的刺激而陷入自卑自怨自責(zé)自苦的泥潭!(2分)

3、雖然、固然、誠然，然而、但是。

4、①、“為你自己高興”并不是滿足現(xiàn)狀、不思進(jìn)取，而是要為自己平凡充實的存在而高興，而不要總是為那些高不可攀、不切實際的目標(biāo)而徒生煩惱。　�、�、人還是要有一個遠(yuǎn)大目標(biāo)，并要為此作出較大努力，完全滿足現(xiàn)狀，不思進(jìn)取不應(yīng)該是我們中孩子具有的人生觀。(言之成理即可)

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