預約高中1對1精品課程(面授/在線)，滿足學員個性化學習需求 馬上報名↓
2019年初一語文寒假知識點歸納：《散文詩二首》！寒假到了，同學們?nèi)绻瓿闪俗约旱募彝スφn，時間還有的空閑的話，可以多復習復習上學期的學習內(nèi)容，語文的積累不在于一時一刻，同學們要時刻牢記，多閱讀，多寫作。下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019年初一語文寒假知識點歸納：《散文詩二首》。
想要了解【初中寒假知識點】的相關(guān)資料，請點擊加入【愛智康初中交流福利群】
，并直接向管理員“小康康”索取！愛智康初中交流福利群會不定期免費發(fā)放學習資料，初中以及中考政策等相關(guān)消息，請持續(xù)關(guān)注！
《金色花》
一、文學常識
《金色花》作者是印度文學家泰戈爾，1913年獲諾貝爾文學獎。代表作《飛鳥集》、《吉檀迦利》。 二、文體知識
散文詩：是兼有詩與散文特點的一種現(xiàn)代抒情文學體裁。它融合了詩的表現(xiàn)性和散文的描寫性的某些特點。
三、詩歌主旨
《金色花》以“假如我變成了一朵金色花”生發(fā)想象，描繪兒童與母親嬉戲的畫面，表達兒童對母親的愛，表現(xiàn)了家庭之愛和人類天性的美好與圣潔。
四、理解詩歌內(nèi)容
1.“我對母親的愛”是怎么表達出來的呢？為什么選“金色花”而不是別的意向呢？
借助“金色花”這個意象來表達的。因為金色花是印度的圣樹，是非常美好和圣潔的，這和母子之間的感情很相似。 2.“金色花”是怎樣愛母親的呢？（簡要概括幾個生活場景）
悄悄地開放花瓣兒，看著媽媽工作；在媽媽要經(jīng)過的小庭院為媽媽散發(fā)香氣；將花的影子投在媽媽讀著的書頁上，突然變成孩子纏著媽媽講故事。
3.詩歌中的孩子是一個怎樣的孩子？
天真、快樂、幸福、可愛但也調(diào)皮的孩子。
4.“我暗暗地在哪里匿笑，卻一聲兒不響”表現(xiàn)了孩子的什么特點？
寫出了孩子調(diào)皮、快樂、天真、活潑的特點，說明沐浴在母愛中的孩子是快樂幸福的。
5.詩歌第八段表現(xiàn)了母親怎樣的心情？如何理解“壞孩子”的含義？
體現(xiàn)了母親一天見不到孩子，內(nèi)心焦慮，突然見到孩子又驚又喜的心情。“壞孩子”是母親疼愛孩子的特殊表達方式，也是母親對孩子“失蹤”的嗔怪。
《荷葉 母親》
一、文學常識
《荷葉 母親》作者是現(xiàn)代詩人冰心，原名謝婉瑩。代表作《繁星》、《春水》。
二、詩歌主旨
這首詩借雨中勇敢慈憐的荷葉為紅蓮遮風擋雨的情景，讓作者聯(lián)想到母親對自己的呵護與關(guān)愛，從而表達謳歌母愛這一主題。
三、理解詩歌內(nèi)容
1.為何將“荷葉”和“母親”并列作為文章的標題？
因為荷葉像母親，借“荷葉”這個意象表達母愛。
2.“心中的雨點”指什么？如何理解結(jié)尾一段話的內(nèi)涵？
“心中的雨點”暗指人生路上的風風雨雨，坎坷磨難。這段話將母親比作荷葉，將自己比作荷葉，意在說明只有母親才是保護自己渡過人生路上坎坷和磨難的人。“除了你”強調(diào)母愛的偉大，表達作者對母愛的依戀和贊美。
3.《荷葉 母親》寫了風雨中幾次看紅蓮？寫出每一次的環(huán)境情況、紅蓮表現(xiàn)和作者心境變化的詞語。
答：四次寫看紅蓮。
一寫看紅蓮：環(huán)境：繁雜的雨聲，濃陰的天。 紅蓮：開滿、亭亭。 心情：煩悶。
二寫看紅蓮：環(huán)境：雷聲作了，雨越下越大。 紅蓮：左右欹斜，無依無靠。 心情：不適意
三寫看紅蓮：環(huán)境：雨肆意的下著。 紅蓮：在大荷葉的覆蓋下不動搖。 心情：不寧的心緒散盡，感動。
四寫看紅蓮：環(huán)境：雨勢并不減退，勇敢慈憐的荷葉上聚了些水珠。 紅蓮：不動搖。 心情：深深受了感動。
小編推薦：
這一期的2019年初一語文寒假知識點歸納：《散文詩二首》小編就介紹到這里，希望對有需要的同學提供幫助，在此小編祝大家都能度過一個快樂的寒假，并且在寒假里取得更多的知識，爭取用更好的自己迎接下學期，更多試題輔導，請撥打免費咨詢電話：
！
大家都在看
Copyright 2005-2021 www.njjsdp.com.cn. All Rights Reserved.
京ICP備09042963號-16
京公網(wǎng)安備 11010802031911號
聯(lián)系電話：400-810-2680 北京學而思網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
違法和不良信息舉報電話：010-60645366 舉報郵箱：1v1jubao@tal.com