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2019年初二期末英語總結及反思!人們對于剛學過的東西,總是一開始忘得快,過一段時間就逐漸減慢。每天從學;貋矶紝W了一些新東西,要先復習當天所學的內(nèi)容,復習之后再做功課,診斷結束了,同學們好好總結一下,下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019年初二期末英語總結及反思。
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英語診斷反思(一):
本次八年級英語月考從試題上看考察知識面較廣,題型較豐富,靈活運用程度接近中考。題的難易程度適中。題出得比較好,但孩子答得不好,優(yōu)異不多,平均分較差,主要存在以下幾方面問題:
1。聽力診斷失分原因孩子平時不習慣背誦句型,課文等,再加上沒有聽力材料訓練,故失分嚴重。
2。選取題失分原因孩子對知識點的掌握不準確不扎實,再加上審題不仔細,導致孩子自我認為會得題沒有拿分。
3。完型填空和閱讀理解孩子失分較多。原因是孩子詞匯量太少看不懂,更不能正確理解文章資料。
4。補全對話失分因為孩子不能按平時的指導去做,把握不住做題要領。
5。動詞運用題孩子沒有到達靈活運用,平時練得少。
6。寫作潛力太差,平時練得少,教師指導的也不夠。
今后的教學我想從以下幾方面改善:
1。提高課堂教學質量,備課必須要充分,教學方法靈活多樣。
2。加強課下對孩子的追蹤力度,采用“兵教兵”“兵追兵”。
3。加大對重點知識的訓練力度,練得孩子一看就明白答案。
4。完型填空和閱讀理解,補全對話平時多加強對孩子的做題指導,主要是方法指導。每一天讓孩子背十個單詞,翻譯五個句子。
5。寫作方面多練多批多改。
6。對孩子進行做題技巧訓練,避免因粗心錯題。
英語診斷反思(二):
八年級一輪模擬診斷已經(jīng)結束,試題下發(fā)后,我認真分析了本次診斷。試題難易適中,重難點把握得當,但孩子成績并不理想,許多講過多遍的題目都做錯了,說明孩子平時聽課不夠認真,需要加強課堂管理,引導孩子聽進去,短文填空和書面表達孩子普遍失分較重,這也是孩子較頭痛的題目,在二輪診斷前需要加強這一方面題型的訓練。四班孩子無較好學生孩子,后面尾巴太長,課堂上孩子無反應,與老師互動較差,在以后的教學過程中加強與孩子的交流,期望在二輪診斷前能取得必須的進步
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