2019三年級期末數(shù)學復(fù)習計劃

2019-01-10 19:51:06 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　2019三年級期末數(shù)學復(fù)習計劃！通過復(fù)習，可以進一步培養(yǎng)孩子的自學能力，發(fā)展獨立思考�？炭嚆@研的精神與仔細書寫整潔和自我檢查的良好習慣。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>2019三年級期末數(shù)學復(fù)習計劃，希望可以幫助到大家。

2019三年級期末數(shù)學復(fù)習計劃

　　為了幫助孩子進一步鞏固和加深對所學知識的理解,溝通各部分內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系,進一步提高孩子綜合運用所學知識解決一些簡單的實際問題的能力,提高孩子學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心,特制定復(fù)習計劃如下:

　　一、指導思想

　　以課程標準為依據(jù),以素質(zhì)教育為核心,以提高孩子數(shù)學能力為重點,進行針對性的復(fù)習�；仡櫯c整理本冊所學知識,對數(shù)學知識加以梳理,以提高孩子的思維品質(zhì)與數(shù)學能力,形成良好的數(shù)學素養(yǎng),對孩子知識的缺陷、誤區(qū)、理解困難的重點、難點、疑點進行有針對性的復(fù)習理解。力求挖掘孩子學習數(shù)學的積極性和學習潛在能力,提高孩子的數(shù)學成績。

　　二、學情分析

　　總體來看，大多數(shù)孩子已經(jīng)形成良好的學習習慣，課上能認真聽講，積極回答問題，功課能按時完成功課，及時訂正錯題。但也有少數(shù)孩子惰性強，課上不動腦筋思考問題，寫功課效率低，不能主動及時訂正功課中出現(xiàn)的錯誤。在功課上，部分孩子較為浮躁，特別是在方面，粗心現(xiàn)象普遍存在，經(jīng)常出現(xiàn)抄錯數(shù)，寫錯符號，忘記進位等等。解決實際問題主要是由于不能完整地讀題目，導致不能很好的理解題意。另外還有少部分孩子學習狀態(tài)很不穩(wěn)定，還需要老師和家長做好思想引導工作。復(fù)習過程中，及時了解孩子的學習情況，并根據(jù)孩子的年齡特點和認知規(guī)律，在教學方面除了重視加強基礎(chǔ)知識的復(fù)習，還要注意發(fā)展孩子智力，培養(yǎng)孩子能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　三、復(fù)習內(nèi)容

　　1.兩、三位數(shù)乘一位數(shù)復(fù)習;2.兩、三位數(shù)除以一位數(shù)復(fù)習;3.圖形與幾何知識復(fù)習;4.千克、克和分數(shù)的初步認識復(fù)習;5.解決問題的策略復(fù)習。

　　四、復(fù)習目標

　　1. 梳理知識點,復(fù)習后，使孩子獲得的知識更加鞏固，能力更加提高，數(shù)感、空間觀念、應(yīng)用意識、邏輯思維能力等得到發(fā)展，能用所學的數(shù)學知識解決簡單的實際問題，獲得學習成功的體驗，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。

　　2.查漏補缺，讓不同學習層次的孩子在復(fù)習階段得到不同的發(fā)展。

　　五、復(fù)習重難點

　　復(fù)習重點：

　　1.：主要是方法和速度。

　　2.解決實際問題：

　　(1)從圖片、文字、表格中獲取信息，培養(yǎng)孩子審題能力和獲取信息的能力;

　　(2)解題思路、解題方法，從題目中提煉，在訓練中熟練。

　　復(fù)習難點：