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2019六年級上冊英語期末準備計劃!學習英語要過許多關,如語音關、開口關、拼讀關、朗讀關、默讀關、快讀關、詞匯記憶關、句型轉換關、情景說話關、快速聽寫關等。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>2019六年級上冊英語期末準備計劃,希望可以幫助到大家。
2019六年級上冊英語期末準備計劃
一、復習對象分析
經過一學期的學習,大部分的孩子對英語有較濃厚的興趣,學習態(tài)度比較端正,逐步養(yǎng)成了較好的學習習慣。班級中大部分的孩子英語水平不錯,好的同學學習習慣較好,上課愛開口,動腦筋,功課完成較及時,課堂聽講認真。有小部分孩子功課時常要漏做或是不做,學習上有較大的困難,越是這樣的孩子,我們就越得照顧。
二、復習內容與目標:
通過復習,期望孩子能達成以下的學習目標:
知識與技能
1.詞匯:能準確記住本學期課本要求的四會詞及詞組;對課本中的三會詞匯能聽、說、讀理解,鼓勵有能力的孩子記住盡量多的詞匯。
2.對話:能流利朗讀、鼓勵背誦課文里的dialogues,并能準確理解對話的情景和主題功能。
3.句型結構:熟練理解每個單元的主要句型結構,并能在情境中準確運用。
4.能在語言情境中準確理解本學期有關語法項目的內容,能做出正確的判斷和選擇。
興趣與態(tài)度
繼續(xù)保持對英語學習的濃厚興趣,能主動在老師的幫助下進行對一學期英語知識的系統(tǒng)歸納學習,使英語知識較好地得到鞏固與適當?shù)陌l(fā)展。
三、復習措施
1.認真學習教育教學改革的新理念,通過不斷的學習,更新自己的觀念,嘗試于實際教學之中,完善自己的教學,使自己在教學上能有所提高。
2.鉆研教材,把握住教材的重點和難點,設計一些能吸引孩子注意力的環(huán)節(jié),分散重點和難點,運用多種教學方式,充分調動孩子的學習積極性,使孩子產生學習動力,使孩子對英語學習產生興趣。
3. 注意英語課堂教學與信息技術的整合,增強視覺聽覺的效果,讓孩子領略到更多的新東西,豐富英語教學的內涵,拓展孩子的思維。
4.英語課堂教學中,充分發(fā)揮孩子的主體作用,設計一些適合孩子年齡特點的游戲或者提一些發(fā)散性的問題,讓孩子積極投入,充分發(fā)表自己的見解,施展他們的個性。
5.對教學的情況根據 每單元的教學重點和難點進行復習并做檢查,了解孩子學的實際情況,易混淆處和較薄弱點進行細致的講解分析,便于及時糾正孩子錯誤的再犯,掌握正確的知識。
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