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四年級上冊語文二單元檢測卷！同學們，我們課堂有效地進行聽講學習，充分做好隨堂筆記，做到速度快捷、有條不紊，為功課的溫故知新做好準備，還便于摘抄好詞佳句，便于長久積累。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>四年級上冊語文二單元檢測卷，希望可以幫助到大家。
四年級上冊語文二單元檢測卷
一、積累展示。
1.看，寫詞語。
chónɡ dié
yǐn bì
xuǎn zé
pāo kāi
là yuè
yí wèn
chù jiǎo
lǎo hǔ
2.給加點的多音字選擇正確的讀音。
�、賙ònɡ �、趉ōnɡ
空( )氣 有空( ) 天空( )
① mó �、趍ò
折磨( ) 石磨( ) 消磨( )
3.補充詞語。
隨遇( )( )
浩( )( )海
坐臥( )( )
不可( )( )
枉費( )( )
胸有( )( )
4.寫出下列加點詞的近義詞。
(1)一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。 ( )
(2)那些腳巴在墻上相當牢固。( )
(3)我又搜索起它們的巢穴來。( )
(4)如果感到疲勞，蟋蟀就在未完工的家門口休息一會兒。 ( )
5.按要求寫句子。
(1)討論會上，大家發(fā)言很猛烈。(修改病句)
_____________________________________
(2)當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。(仿寫擬人句)
_____________________________________
(3)魏格納被自己偶然的發(fā)現(xiàn)驚呆了。 (改為“把”字句)
_____________________________________
6.根據(jù)所學內容填空。
(1)“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。________________，________________。”這首詩的作者是________代詩人________。后兩句詩的意思：________________。
(2)我苦苦思索著解決的辦法，忽然想到了一個好點子，真是“________________”。(寫名詩句)
(3)爬山虎的腳要是沒________，不幾天就________，后來連________也沒有了。
(4)蟋蟀的住宅被稱為“偉大的工程”的原因是________________。全文贊美了蟋蟀________、________的精神。
(5)正月________香又香，五月________紅似火，十月________正上妝。
二、閱讀天地。
1.課內閱讀。
爬山虎的腳( )著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，( )住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在( )了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它( )在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。
(1)在括號里填上恰當?shù)脑~。
(2)選文主要寫了________________。
(3)選文中畫“________”的句子把________比作________。我能再寫一個比喻句：________________________。
2.課外閱讀。
貝爾的故事
貝爾少年時代天資平平。上小學時，學習成績在班里是倒數(shù)一、二名。他不但學習不好，而且淘氣、貪玩。書包里常常裝著老鼠、麻雀這類小動物。有一次，老師還在臺上講課，貝爾書包里的老鼠鉆了出來，在教室里亂竄亂叫，引得同學們哄堂大笑，亂成一團，老師狠狠地訓斥了他。
后來，父親把貝爾送到倫敦祖父那里，由嚴厲的祖父直接管教。貝爾喜歡他的祖父，對學習有了興趣，也明白了不少道理。
他變了，不僅學習成績好，有發(fā)明創(chuàng)造的熱情，而且經常幫助別人。有一次，他看到一位老人用笨重的水磨在磨面，貝爾很同情他，約了一群伙伴來幫忙。后來，小伙伴們嫌推磨太苦，紛紛不干了，只有貝爾一人堅持了下來。
回到家里，貝爾想，怎樣才能使水磨省勁呢?為了設計新水磨，他翻閱了大量資料，設計圖畫了一張又一張。經過一個月的反復琢磨，終于設計出了草圖。幾個工匠看了很稱贊。在工匠師傅的努力下，省力的水磨制成了，鄉(xiāng)親們十分感激他，貝爾也成了大家心目中的英雄。
1875 年 6 月 2 日，28 歲的貝爾經歷千萬次的失敗，終于制成了有線電話。就這樣，人類先進部有線電話制造成功了。
(1)根據(jù)意思從文中找出相應的詞語。
�、傩稳萑葑拥娜送瑫r大笑。 ( )
②思索，考慮。 ( )
(2)貝爾前后有什么不同?用“_________”畫出相關語句。
(3)貝爾是怎樣設計新水磨的?用“ ”畫出相關的語句。
(4)貝爾為什么會取得成功?
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三、習作樂園。
題目：我發(fā)現(xiàn)了
要求
1.把題目補充完整。
2.把發(fā)現(xiàn)的過程寫具體。
3.350字左右。
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