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二年級語文上冊七單元知識點!同學(xué)們,語文學(xué)習(xí)并不難,只要大家合理使用復(fù)習(xí)資料,認(rèn)真努力地學(xué)習(xí),就一定會學(xué)好!下面就是小編為大家?guī)淼?/span>二年級語文上冊七單元知識點,希望可以幫助到大家。
二年級語文上冊七單元知識點
復(fù)習(xí)重點:
1、掌握單元生字新詞與認(rèn)讀字。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文,繼續(xù)進(jìn)行、寫字教學(xué)。
3、在教學(xué)中滲透環(huán)境保護(hù)教育。
4、能夠背誦指定的課文和段落,能夠用“保護(hù)”、“優(yōu)秀”寫一句話。
復(fù)習(xí)難點:用“保護(hù)”、“優(yōu)秀”寫一句話。
試題:
一、看寫詞。
zěnyànɡ zhuāzhù qiān qíbǎi ɡuài bèizi xiǎoɡǒu ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
diàoqǐlái hónɡlǐnɡjīn bǎohù shùmiáo shēnchū
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zǔzhī yuèěr jiézòu hónɡliànɡ yōuxiù qímiào( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jíxiǎo bēnpǎo hónɡpáo chōnɡzǒu jīqì báozi
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比,組詞。
西( )包( )中( )龍( )爪( )
曬( )雹( )沖( )優(yōu)( )抓( )
保( )后( )對( )戶( )田( )
寶( )侯( )隊( )護(hù)( )苗( )
三、一字組多詞。
秀( )( )( ) 間( )( )( )
領(lǐng)( )( )( ) 節(jié)( )( )( )
四、給下面的字加一部分,組成新字,再組詞。
爪( )( ) 皮( )( ) 分( )( )
( )( ) ( )( ) ( )( )
包( )( ) 令( )( ) 艮( )( )
( )( ) ( )( ) ( )( )
五、在( )里填上合適的詞。
( )的小鳥 姿勢( ) 緊緊地( )
( )的琴聲 保護(hù)( ) 輕輕地( )
( )的嗓音 愛護(hù)( ) ( )的歌
( )的歌手 腳步( )
( )的樣子 嗓音( )
六、想一想,連一連。
雨點 飄下來 灌溉 機(jī)器
冰雹 落下來 發(fā)動 房屋
雪花 打下來 沖毀 田地
蟋蟀 靠響板振動發(fā)聲
蟬 靠聲囊發(fā)聲
知了 用翅膀發(fā)聲
七、造句。
保護(hù)--
優(yōu)秀--
八、把句子補(bǔ)充完整,再加上標(biāo)點。
1、爸爸和我
2、 真有趣
九、判斷。
1、水既能給人們帶來好處,又能帶來災(zāi)害。 ( )
2、蟋蟀、青蛙、和蟬都是奇妙的歌手,它們都用嗓子唱歌。( )
3、鳥類是我們的朋友,我們要愛護(hù)它們。 ( )
4、動物睡覺的姿勢千奇百怪。 ( )
九、按課文內(nèi)容填空。
1、有的鳥睡覺時,用爪緊緊地( )。狗睡覺時,( )挨著地。馬常常( )睡覺。蝙蝠睡覺時,把自己( )。
2、我是水,太陽一曬,就變成了( )。飄在空中,我是( )。
碰到冷風(fēng),變成( )。變成小硬球打下來,人們叫我( )。冬天我變成小花朵飄下來,人們叫我( )。
十、按原文填空。
1、清晨,林中( )得較早?是( ),嘰嘰喳喳,唱著( )歌,捕捉害( ),( )翠綠的( )。清晨,林中( )得較早?是( )。( )托著嶄新的鳥巢,腳步( ),怕( )。
2、蝙蝠睡覺的樣子( )。它們( )朝下,( )朝上,把自己( )。這恐怕是( )辦不到的。
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