初三英語怎么學（三篇）

2018-09-16 20:09:57 　來源：網絡整理

　　初三英語怎么學（三篇）！只要每天騰出一小段時間來積累，重要的是堅持下去，滴水穿石，較終英語成績會逐步穩(wěn)定提高，不會有大起大落的現象。下面為大家分享初三英語怎么學（三篇）!希望能夠幫到大家！

　　篇一

一、正確的學習態(tài)度和良好的學習習慣是成功

　　要養(yǎng)成預習的習慣

　　預習對提高我們的學習效率是有很大幫助的。首先，預習可以使自己聽課時精力能很快集中到新知識上面來，容易跟上老師講課的思路，甚至可以跑到老師思路的前面。思路開拓得好，聽課效率就提高。其次，預習能增強記憶效果。預習時無論對看得懂的知識還是看不懂的知識，都經過了獨立思考，有了初步的印象，加上課上老師的講解、分析和自己進一步的學習，理解更為深刻了。理解了的知識是容易記住的。我建議同學們在上課之前將第二天將要學習的單詞先跟磁帶朗讀一遍，盡量在朗讀的過程中掌握單詞的讀音和拼寫。然后，在課文中找出這些生詞的位置，并試著理解相關結構。如果第二天要學的是一篇課文，不妨在不看書的情況下，將課文磁帶聽幾遍，爭取在聽的過程中掌握文章的大意。這樣對我們聽力水平的提高也有很大幫助。

　　要養(yǎng)成認真聽講的習慣

　　聽課，是我們掌握知識、理解知識、增長知識、接受知識的重要環(huán)節(jié)和途徑，所以養(yǎng)成上課認真聽講的習慣很重要。一般在課堂上，老師會就每一個語言點進行舉例講解。此時，同學們一定要開動腦筋，切勿死記老師報出的答案，一定要在老師提出問題時積極思考，主動回答老師提出的問題。大膽訓練，敢說、敢讀，因為每一次的積極發(fā)言都是一次聽和說的訓練，對你的聽力和口語都是很有幫助的。初三的同學們在下學期將參加口語診斷，因此我們要格外珍惜課堂上的每一次回答問題的機會。

　　要養(yǎng)成功課復習的習慣

　　復習的目的是“溫故而知新”。很多同學做英語功課時，連當天所學的單詞都還沒有掌握。所以，不少同學都是翻開課本或筆記本，每做一題，都要在書上或筆記本上尋找答案。其實，這樣的做法不僅浪費時間還使功課失去了它原本的意義。我建議同學們做英語功課前，應先復習背誦當天所學的單詞、語言點等，歸納知識要點，找出知識之間的聯(lián)系。等完全掌握之后，再去完成老師布置的功課。這樣不僅能提高效率，減少在功課上花費的時間，還能讓自己在做功課的過程中鞏固當天所學知識。

　　要養(yǎng)成專心致志的習慣

　　學習時是否專心致志是影響學習效率的一個重要原因。有些同學做功課時喜歡戴著mp3，邊聽音樂邊做功課。有些同學做一會兒功課就要起身喝水、吃東西，或者再看看爸爸媽媽在干什么。時間就這樣在不知不覺中浪費掉了。因此，我們在學習時應該全身心的投入，集中精力、專心致志，要爭分奪秒，不能受周圍事物的影響。做功課的時候，要給自己定個小目標，給自己規(guī)定時間，限定自己在該時間內完成功課，保證自己的學習效率。這樣，我們就會有更多的自由支配的時間。

　　二、科學的學習方法和合理的學習計劃是成功

　　研究例題，整理知識結構

　　老師在講解語言點時，通常會列舉很多例題，這時，同學們應該細細揣摩這些例題并將其與以前所學過的知識進行梳理、綜合。把所學知識形成一個相對完整的知識網絡。比如：當學到not only…but also連接主語需用就近原則時，我們應立刻聯(lián)想到either…or…neither…nor…連接主語時也應使用就近原則。

　　精選訓練，扎實訓練

　　為了提高解題能力，我們需要一兩本適合自己情況的英語參考書，但切記不可搞題海戰(zhàn)術。購買課外書的時候一定要考慮到自己的實際情況，是挑選講解類的還是訓練類的?是挑選按課時訓練的還是專項訓練的?題目難度是否深淺適中?切忌好高騖遠，鉆研偏題怪題，要知道，中診斷題中大部分都是緊扣書本的基礎題。做完訓練之后，一定要按照答案自行批閱，有不懂的及時向老師請教。

　　及時糾錯，總結錯誤原因

　　我建議每一位同學都準備一支紅筆，當老師評講訓練時，隨時用紅筆訂正自己加油站、試題上面的錯誤，以鮮艷的紅色加深其在腦海中的印象。診斷之前如果沒有時間將訓練上的每一道題目細細地復習，那不妨就將紅筆標注的題目復習一遍。當然，如果有時間，可以用一個本子，將這些錯誤集中起來，以警示自己，避免再犯類似錯誤。

　　鞏固閱讀，注重運用

　　閱讀理解在中考英語試題中占有很大比重，閱讀強調對文章整體的理解而不是對文章簡單的表象理解。對于我們大家來說，在開始大量閱讀訓練前，首先必須掌握一定的語法知識，比如句子詞形變化、句型、結構、時態(tài)等，要善于歸納總結，牢記一些特殊變化，學習英語語法的一個重要原則就是“鉆進去，跳出來”。鉆進去就是認真學習語法知識，然后歸納總結，再做訓練，使之真正成為自己的東西。一旦語法基礎有了長進，就要“跳出來”擴大閱讀面和提高閱讀能力了。

三、堅定的學習信念和濃厚的學習興趣是成功

　　經常會聽到有些同學說：“英語這么難，我一定學不好!”其實，如果我們總是認為自己的能力不如別人，那么我們很有可能會喪失信心，英語成績也會停滯不前。而如果我們總是對自己說：“我很棒!我一定行!”那么我們的英語成績很可能會突飛猛進!同時，興趣是學習較好的老師，有了興趣就有了動力，有了動力我們的成績才能更上一層樓。所以說，興趣決定一切，信心帶來成功!

　　篇二

　　初三是一個非常重要的階段，我們大家在這一年里應該明白一些適合我們自己的學習方法。為了更好的幫助大家提高我們的學習成績，下面給大家分享初三英語應該如何學習，然而我們所付出的努力，才可以收獲。

　　詞匯是學好英語的關鍵，沒有足夠的詞匯就無從談起聽、說、讀、寫。

　　詞匯量的大小決定一個孩子英語水平的高低。因此在初中階段除要掌握《大綱》要求的800多詞匯外，還要擴充500個左右的詞匯。在學習詞匯的過程中，要掌握詞的拼讀規(guī)則，根據規(guī)則記憶單詞;同時還要根據構詞法知識記憶和擴充單詞，通過語境理解和記憶單詞也是一個較好學習單詞的好方法。目前詞匯在中診斷題中漢譯英的試題越來越少，取而代之的是詞匯在語境中的運用考查比重越來越大。在進入學習英語的初級階段時，掌握語音知識是學好英語單詞的基礎，讀準英語音素是拼讀音標的前提。因此一定要熟練掌握48個音素，要做到會拼讀、拼寫。有些同學認為中診斷題的筆試部分取消了對語音的考查，于是就其次，要注意訓練自己聽音、辨音和模仿的能力。課堂上，專心聽老師的發(fā)音和磁帶上的錄音，爭取當堂學會。對于那些比較拗口的單詞、短語或句子，課下一定要擠時間反復模仿，直到讀準、讀熟為止。再次，熟練掌握讀音規(guī)則，培養(yǎng)自己根據讀音規(guī)則把字母(或字母組合)與讀音建立起聯(lián)系的能力。因為掌握拼讀規(guī)則對單詞的記憶很有好處。

　　語法是學好英語的基礎，它是掌握英語的工具。在你掌握了一定的詞匯量后，了解一些語法知識是非常必要的。選擇填空是考查語法的一個重要題型。它可以通過選擇的方式考查名詞、動詞、代詞、形容詞、副詞、連詞、介詞和數詞等等。覆蓋面較廣。初中階段所學的語法知識就是那么少數的幾個，反復訓練過多遍，為什么到頭來還是出錯呢?這種一錯再錯的現象在孩子中是普遍存在的，即某個題目在以前曾做錯過，以后再次見到這個題，還是做不對甚至犯同樣的錯誤。我覺得問題的關鍵在于沒有徹底弄懂錯誤的原因或沒有引起足夠的重視。你應該把做錯的每一道題，都要進行認真、仔細的分析和思考：錯在哪里?是對該知識點不了解還是粗心大意所致?如何改正?怎樣才能避免類似錯誤的發(fā)生?是否還有其它的解法?經過這一番反思之后，再把它們記錄到"錯題庫"中去。以后再碰到類似題目就基本上可以杜絕錯誤的發(fā)生。尤其是那些易受思維定勢影響的題目更應當這樣去處理，否則就很容易重蹈覆轍。

　　時態(tài)學習是中國孩子較為頭疼是一項語法項目。因為中國人在語言的表達中只有時間的變化，而沒有時態(tài)的概念，但英語中語言所表述的事情處在不同的時間，要用不同的時態(tài)，而且時態(tài)的關鍵表述在句子的謂語動詞上。有時背起規(guī)則來很容易，但在句子的使用中卻常常出現錯誤。要準確地掌握初中階段的五個基本時態(tài)，重要的還是要在句子中多運用。

　　閱讀理解難度較高，必須在有了充足的詞匯的基礎上才能進行閱讀訓練。它是檢查你英語學習水平的高低的重要標志。你是否在閱讀上花了不少的力氣呢?要想提高閱讀水平，除了學習課本外，必須在課外有意識地擴大閱讀量，提高閱讀速度，掌握閱讀技巧。養(yǎng)成課余閱讀英文讀物的習慣。剛開始時，由于詞匯量的限制，你可以閱讀一些較淺顯的文章，盡量讀那些沒有生詞的簡易讀物。隨著詞匯量的擴大，你的胃口也會越來越大。要多讀原汁原味的文章，這樣不僅開闊了眼界，還學到了不少知識。一段時間下來，你的詞匯量會豐富不少，理解能力也有長足的進步。開始要有意地讀一些諸如科普、歷史、地理、環(huán)保、醫(yī)學方面的小品文。有的同學還會經常碰到這樣的問題：是文章本身對我來講沒有生詞，但做閱讀理解題時經常會出現偏差。當然這種情況更多地是設計到閱讀理解的診斷。說明你在閱讀過程中遇到了理解上的障礙，因此在閱讀理解中掌握一些答題技巧也是十分重要的。

　　1.研究例題，整理知識結構

　　老師在講解語言點時，通常會列舉很多例題，這時，同學們應該細細揣摩這些例題并將其與以前所學過的知識進行梳理、綜合。把所學知識形成一個相對完整的知識網絡。比如：當學到not only…but also連接主語需用就近原則時，我們應立刻聯(lián)想到either…or…,neither…nor…連接主語時也應使用就近原則。

　　2.精選訓練，扎實訓練

　　3.及時糾錯，總結錯誤原因

　　4.鞏固閱讀，注重運用

　　篇三

　　我原來英語也不大好，但后來找到了適合自己的學習方法,成績就提高了，我個人覺得方法很重要，其實記英語單詞就是天天拿本書讀，根本沒有用，我試過的，我覺得有用的還是把單詞和句子連起來，這樣不僅可以記住，還可以知道單詞的用法。在英語方面，我覺得英語其實和數學一樣，也是有些固定的公式的，這就需要我們理解，只有理解了，你就不會忘記了，當然，訓練是要經常做的。這些是我的感受，每個人學習的方法不一樣，我的方法你可以借鑒下，較重要還是要找對適合自己的學習方法，我從新浪博客中也學到很多，博客中也有初中英語的學習博文，還有各科的學習心得都是博主的學習經驗的總結，寫的很實際也很詳細，博主曾經用了6個月從較后一名成為中考優(yōu)秀學生，你也可以去他的博客看一下他的方法，挺實用的!還有就是英語是動詞語言.必須學會分析清楚句子結構.當然單詞還是要背的.這點也很重要.課文要多讀.這是培養(yǎng)語感的工作.在診斷中萬一又不會的題.語感會幫你十個里面對七個.這是親身體驗.博客中也指出了英語與其他科目不同的就是培養(yǎng)語感，這一點也很重要。加油吧!

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　　愛智康初中教育頻道分享的初三英語怎么學（三篇）到這里就結束啦，只要每天騰出一小段時間來積累，重要的是堅持下去，滴水穿石，較終英語成績會逐步穩(wěn)定提高，不會有大起大落的現象。更多有關初中輔導的課程，請直接撥打免費咨詢電話：!