新概念英語(yǔ)30天暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃第六天:課文篇

　　為了方便同學(xué)們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，活躍菌為大家整理制定了新概念英語(yǔ)30天暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃第六天:課文篇，希望以下內(nèi)容能夠?yàn)榇蠹业男赂拍钣⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)提供幫助！

　　【課文】

　　TEACHER: Whose shirt is that?

　　TEACHER: Is this your shirt, Dave?

　　DAVE: No, sir.

　　It's not my shirt.

　　DAVE: This is my shirt.

　　My shirt's blue.

　　TEACHER: Is this shirt Tim's?

　　DAVE: Perhaps it is, sir.

　　Tim's shirt's white.

　　TEACHER: Tim!

　　TIM: Yes, sir?

　　HEACHER: Is this your shirt?

　　TIM: Yes, sir.

　　HEACHER: Here you are.

　　Catch!

　　TIM: Thank you, sir.

　　【課文翻譯】

　　老師：那是誰(shuí)的襯衫?

　　老師：戴夫，這是你的襯衫嗎?

　　戴夫：不，先生。這不是我的襯衫。

　　戴夫：這是我的襯衫。我的襯衫是藍(lán)色的。

　　老師：這件襯衫是蒂姆的嗎?

　　戴夫：也許是，先生。蒂姆的襯衫是白色的。

　　老師：蒂姆!

　　蒂姆: 什么事，先生?

　　老師：這是你的襯衫嗎?

　　蒂姆：是的，先生。

　　老師：給你。接著!

　　蒂姆：謝謝您，先生。

　　【生詞】

　　whose pron.誰(shuí)的

　　blue adj. 藍(lán)色的

　　perhaps adv. 大概

　　white adj. 白色的

　　catch v. 抓住

　　【知識(shí)點(diǎn)講解】

　　1. 大家還記得在第七課里我們有簡(jiǎn)單提到不同的疑問詞，用來問不同的事兒。比如who用來問人;when用來問時(shí)間等等。今天我們?cè)賹W(xué)習(xí)一個(gè)新的疑問詞：whose。這個(gè)單詞一般用作定語(yǔ)，修飾名詞。翻譯成中文就是“誰(shuí)的”的意思。比如“誰(shuí)的雨傘?”：whose umbrella... ;“誰(shuí)的包包”：whose bag...

　　文中當(dāng)中的句子"Whose shirt is that?"，意思就是“那是誰(shuí)的襯衫?” 這里在疑問句中，每個(gè)單詞的順序一定不可以亂，is要放到that的前面才行。那么我也來考考大家：“那是你的襯衫”這句話應(yīng)該怎么說呢?

　　2. 今天的另一個(gè)重點(diǎn)是名詞的所有格形式。大家不要被這個(gè)高深的名字嚇到，其實(shí)所謂“所有格”就是“誰(shuí)誰(shuí)的”的意思。較簡(jiǎn)單的形式就是在名詞后面加一瞥S：'s. 比如"Tim's" 蒂姆的;"Cat's" 貓的……

　　要注意的是，如果名詞本身已經(jīng)是復(fù)數(shù)形式了、以S結(jié)尾，那么就在名詞后直接加一瞥：'. 比如friends', 朋友們的;cats', 很多貓的……

　　先進(jìn)、二、三人稱的所有格形式比較特殊，這個(gè)需要大家單獨(dú)記憶：

　　“我的” my，“我們的” our;

　　“你的、你們的” your;

　　“他的” his，“她的” her，“他們的” their.

　　3. 今天還學(xué)到幾個(gè)和顏色相關(guān)的單詞，再補(bǔ)充幾個(gè)常見的顏色：

　　紅色：red

　　黑色：black

　　綠色：green

　　黃色：yellow

　　橙色：orange

　　粉色：pink