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2017-2018北京豐臺區(qū)初三期末診斷化學試題答案及解析!化學這一學科是所有學科中較晚接觸的,是這個學期才開始學習,相信大部分同學應該都知道,學習化學不能死學,大部分化學都要運用實際操作才能體現(xiàn)其意義,然后運用公式來表達操作步驟,書寫公式當然不是用漢字書寫了,每一個元素都有專屬的元素字母,學習化學的先進課就應該要認識這些字母。下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2017-2018北京豐臺區(qū)初三期末診斷化學試題答案及解析!
表格
利用數(shù)學方法將初中化學實驗數(shù)據(jù)進行處理和表達,常常以表格形式將解題信息呈現(xiàn)。解決這類題的辦法:這類題往往給出一組或多組數(shù)據(jù)或條件,通過對表格中數(shù)據(jù)或條件的分析、對比,解答有關問題或進行。 要通過仔細閱讀,探究表格中各組數(shù)據(jù)之間內(nèi)在的規(guī)律,努力從“變”中找“不變”,及時發(fā)現(xiàn)規(guī)律之中的矛盾點,從“不變”中找“變”,進而分析矛盾的根源,解決問題。通常利用差量法求出反應產(chǎn)生的氣體或者沉淀或者減少增加的各物質(zhì)的質(zhì)量進行。
圖像
圖像在于借助數(shù)學方法中的坐標圖,把多個元素對體系變化的影響用函數(shù)圖像直觀的表示出來。坐標系中的函數(shù)圖不僅能表示化學反應,還能較好地反映化學變化的過程,經(jīng)常是質(zhì)量分數(shù)和化學方程式的綜合應用。 解決這類初中化學題的辦法,應該仔細分析函數(shù)圖象中橫、縱坐標所表示的不同量,以及“三點一圖趨勢”即起點、拐點、終點和圖像變化趨勢,分析其含義。特別是要重點了解拐點表示對應兩種物質(zhì)一定恰好完全反應,這是此類題的關鍵。
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