上海小學(xué)五一假期優(yōu)秀作文：讀《珍珠鳥》

       上海小學(xué)五一假期優(yōu)秀作文：讀《珍珠鳥》。五一就要來(lái)臨，如何在五一期間惡補(bǔ)課內(nèi)知識(shí)呢？愛(ài)智康活躍菌為小學(xué)的同學(xué)們分享了小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀作文匯總，希望對(duì)大家有所幫助！

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讀《珍珠鳥》

    珍珠鳥，本是一種怕人的鳥，但在作者馮驥才的關(guān)愛(ài)撫摩下，它漸漸消除了對(duì)人的恐懼感，對(duì)人產(chǎn)生了信賴。于是，一個(gè)又一個(gè)人與鳥和諧相信的美好畫面， 在我們眼前徐徐展開：小鳥在老年人的聲聲呼喚中，不愿離人而去；小鳥在人的肩頭睡得好熟好熟……

    讀完文章《珍珠鳥》，我心潮起伏，感慨萬(wàn)千：信賴，竟能創(chuàng)造出如此美好的奇跡！可留意我們生活的周圍，更多的卻是因?yàn)槿伺c人之間缺乏信賴而矛盾不斷。病人買到假藥，與藥店產(chǎn)生糾紛；合伙做生意，因一方被另一方欺騙而鬧上法庭；朋友借款因無(wú)心歸還而反目成仇……于是現(xiàn)實(shí)生活中人與人之間的和諧畫面消失了，取而代之的是陌生、仇恨。一位衣衫襤褸的孩子模樣的人跪在路邊， 腳下是一張乞討求學(xué)的紙，一個(gè)鐵罐頭盒里，零零散散地放著幾枚一角的硬幣。一個(gè)個(gè)行人走過(guò)，一輛輛汽車駛過(guò)，未曾有人向這邊望一眼，有的干脆視而不見(jiàn)， 更別說(shuō)施舍了。他們的做法可以理解，害怕上當(dāng)受騙�？僧�(dāng)你從這種情景面前走過(guò)時(shí)，你又于心何忍。說(shuō)到底還是缺乏兩個(gè)字——信賴。

    信賴，是架設(shè)在人與人之間的橋梁，是溝通人心的紐帶，是震蕩感情之波的琴弦。而信賴是建立在真誠(chéng)與關(guān)愛(ài)的基礎(chǔ)上的。同學(xué)們，讓我們從自身做起，真誠(chéng)待人，關(guān)愛(ài)他人，構(gòu)建一種信賴的人際關(guān)系，從而為我們的生活構(gòu)造出美好和諧的畫面。

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