好的寒假預(yù)習(xí)，可以幫你在開學(xué)后節(jié)省50%的時(shí)間！

寒假來了，相信你們這些愛學(xué)習(xí)的同學(xué)一定不會(huì)放過這個(gè)機(jī)會(huì)的，小編整理了八下物理前三章的內(nèi)容，幫助大家更好地理解課本！

哦對(duì)了，在對(duì)話框回復(fù)“下冊(cè)課本”就可以收到八下物理的電子課本啦！

第七章　力

力

1.力的概念：力是物體對(duì)物體的作用。

2.力的單位：牛頓，簡(jiǎn)稱牛，用N 表示。力的感性認(rèn)識(shí)：拿兩個(gè)雞蛋所用的力大約1N。

3.力的作用效果：力可以改變物體的形狀，力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

說明：物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否改變一般指：物體的運(yùn)動(dòng)快慢是否改變（速度大小的改變）和物體的運(yùn)動(dòng)方向是否改變。

4.力的三要素：力的大小、方向、和作用點(diǎn)； 它們都能影響力的作用效果 。

5.力的示意圖：用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點(diǎn)表示出來，如果沒有大小，可不表示，在同一個(gè)圖中，力越大，線段應(yīng)越長(zhǎng)。

6.力產(chǎn)生的條件：①必須有兩個(gè)或兩個(gè)以上的物體。②物體間必須有相互作用（可以不接觸）。

7.力的性質(zhì)：物體間力的作用是相互的。

兩物體相互作用時(shí)，施力物體同時(shí)也是受力物體，反之，受力物體同時(shí)也是施力物體。

彈力

1.彈力

①彈性：物體受力時(shí)發(fā)生形變，不受力時(shí)又恢復(fù)到原來的形狀的性質(zhì)叫彈性�！　�

②塑性：物體受力發(fā)生形變，形變后不能恢復(fù)原來形狀的性質(zhì)叫塑性。

③彈力：物體由于發(fā)生彈性形變而受到的力叫彈力,彈力的大小與彈性形變的大小有關(guān)

彈力產(chǎn)生的重要條件：發(fā)生彈性形變；兩物體相互接觸；

生活中的彈力：拉力，支持力，壓力，推力；

2.彈簧測(cè)力計(jì)

①結(jié)構(gòu)：彈簧、掛鉤、指針、刻度、外殼

②作用：測(cè)量力的大小

③原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，它的伸長(zhǎng)量就越長(zhǎng)。（在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)跟受到的拉力成正比）

④對(duì)于彈簧測(cè)力計(jì)的使用

(1) 認(rèn)清量程和分度值 ；

(2)要檢查指針是否指在零刻度，如果不是，則要調(diào)零；

(3)輕拉秤鉤幾次，看每次松手后，指針是否回到零刻度；

(4) 使用時(shí)力要沿著彈簧的軸線方向，注意防止指針、彈簧與秤殼接觸。測(cè)量力時(shí)不能超過彈簧測(cè)力計(jì)的量程。

(5)讀數(shù)時(shí)視線與刻度面垂直

說明：物理實(shí)驗(yàn)中,有些物理量的大小是不宜直接觀察的，但它變化時(shí)引起其他物理量的變化卻容易觀察，用容易觀察的量顯示不宜觀察的量，是制作測(cè)量?jī)x器的一種思路。這種科學(xué)方法稱做“轉(zhuǎn)換法”。利用這種方法制作的儀器有：溫度計(jì)、彈簧測(cè)力計(jì)等。

重力

1.重力的概念：由于地球的吸引而使物體受的力叫重力。重力的施力物體是：地球。

2.重力的大小也叫重量，物體所受的重力跟質(zhì)量成正比。

公式：G=mg   其中g(shù)=9.8N/kg ，它表示質(zhì)量為1kg 的物體所受的重力為9.8N。在要求不是很準(zhǔn)確的情況下，可取g=10N/kg。

3.重力的方向：豎直向下 。其應(yīng)用是重垂線、水平儀分別檢查墻是否豎直和桌面是否水平。

4.重力的作用點(diǎn)——重心

重力在物體上的作用點(diǎn)叫重心。質(zhì)地均勻外形規(guī)則物體的重心，在它的幾何中心上。

如均勻細(xì)棒的重心在它的中點(diǎn)，球的重心在球心。方形薄木板的重心在兩條對(duì)角線的交點(diǎn)。