高一高二的孩子高中各學科知識系統(tǒng)構建尚未完成，基礎還不扎實，對于大部分孩子而言，直接考慮自主招生有一定難度，過早準備甚至可能舍本逐末，弊大于利。
所以建議這些孩子在日常學習中注意知識的積累與方法的掌握，特別在新形勢下認真重視每一門學業(yè)水平診斷學科的日常學習。
學有余力的孩子則可以在確保校內學業(yè)的基礎上，在老師或者學長學姐過來人的指點下，有針對性地開始接觸一些自主招生常見的高中診斷以及大學基礎課知識。
這一投入既可鍛煉思維能力，也是在為自主招生的準備奠定一個更高的起點。
此外，刪掉在越來越多的高校自主招生中扮演日漸重要的角色，孩子們應該及早重視，更多關注自身課外能力素質的提高和興趣愛好的拓展，有利于在積累豐富而有益的個人經(jīng)歷的同時，尋找個人職業(yè)和志趣方面的理想和目標。
怎樣準備診斷側重點
在招生模式和渠道日漸多元化的今天，再也不是只有高考一種形式，孩子高三下半年，我們嘗試了多種方式的報考，以高考成績?yōu)榛A，但并不是高考成績定終身。
自主招生診斷分為筆試和刪掉，筆試的診斷內容是數(shù)學和物理，數(shù)學是診斷題目難度，物理是高考難度。
認真詢問了上一屆的考生，了解了自主招生的診斷范圍和內容，并確定了保高考，兼顧自招的策略，在無法得到往年自招診斷試題的情況下，引導孩子重點對物理課本進行了地毯式梳理與細致的復習。從而在題目較難的情況下考出了相對較高的分數(shù)，保障了自主招生的順利過關。
刪掉準備
刪掉分為一分鐘英文自我介紹，老師提問，無領導小組討論。
我搜尋了一些刪掉技巧的視頻，并把注意事項，答題技巧總結出來講給孩子聽。刪掉視頻家長先看，然后選有用的十分鐘左右在吃飯的時間給孩子看，孩子學習已經(jīng)很累了，精力能集中十分鐘已經(jīng)不錯了，因此要節(jié)約孩子的時間。自招通過的時候，我的老同學龍敬肖說“這是孩子奮斗的結果，當然你的功勞也很大”我覺得這個評價恰如其分，缺一不可。
如何準備一分鐘自我介紹
自我介紹的目的在于突出自己的優(yōu)勢和特長，表達對申請專業(yè)的特殊興趣。突出孩子的英語優(yōu)勢比較容易(省一、國銀證書)，但突出數(shù)學優(yōu)勢很難，因為沒有任何獎項。后來用了一句話突出孩子的優(yōu)勢學科。I am very confident with my maths because I am the first person when my classmates have maths questions want to discuss with (我對自己的數(shù)學非常自信，因為當我的同學們有數(shù)學問題想找人討論時我總是先進人選)。這來自于平時孩子回家經(jīng)常說哪位同學又問她哪些問題了，基于事實進行提煉后升高了一個層級�，F(xiàn)在看來效果還可以。
準備無領導小組刪掉
在申請上紐大的過程中，我看到了一篇復旦刪掉經(jīng)，說的非常好，感覺受益匪淺，主要準備了為何申請該校，你有那些優(yōu)勢可以申請本專業(yè)，為何選擇這個專業(yè)等問題，其實是幫助孩子對自己進行自我認識和對未來人生發(fā)展進行定位。同時展示自己的自主探究精神、團隊合作意識、分析問題解決問題的能力。
自招準備的過程也是孩子自我認識，自我反思，完善個人素質和修養(yǎng)的過程。這一番思考對家長、孩子客觀地認識自己，規(guī)劃人生發(fā)展的道路意義非凡。也許這也就是上紐大特別強調兩篇短文都必須由孩子獨立完成的意義所在。
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