2017松江區(qū)預(yù)初第二學(xué)期語(yǔ)文期中試卷及答案

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　　暫未公布

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　　松江區(qū)預(yù)初第二學(xué)期語(yǔ)文期中試題及答案（往屆試題參考）

　　先進(jìn)部分   積累與運(yùn)用 （16分）

　　一、 默寫(xiě) （10分）

　　1.沾衣欲濕杏花雨，                  。（《絕句》）

　　2. 千里鶯啼綠映紅，                  。（《江南春》）

　　3.                  ，煙波江上使人愁。（《黃鶴樓》）

　　4.                 ，清泉石上流。（《山居秋暝》）

　　5.綠樹(shù)村邊合，                  。（《過(guò)故人莊》）

　　二、 基礎(chǔ)知識(shí) （6分）

　　6.按照要求完成題目。(4分)

　�。�1）《春》這篇課文中，形容春天像小姑娘一樣美麗的成語(yǔ)是               。

　�。�2）《送友人》中，“孤蓬”喻指                                       。

　　7.根據(jù)示例，仿寫(xiě)句子：友誼如彩綢,我們共同剪裁,縫制成一件件絢麗的衣衫；友誼如    ,我們共同      ,          ；友誼如油彩,我們共同調(diào)色,描繪出一幅幅美妙的圖畫(huà)。（2分）

　　第二部分   閱讀（44分）

　　一、 文言文（12分）

　�、�  閱讀下文，完成第8—10題。 （6分）

　　學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?人不知而不慍，不亦君子乎？

　　知之為知之，不知為不知，是知也。

　　知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。

　　三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�?br />
　　溫故而知新，可以為師矣。

　　歲寒，然后知松柏之后凋也。

　　無(wú)欲速，無(wú)見(jiàn)小利。欲速，則不達(dá)；見(jiàn)小利，則大事不成。

　　吾嘗終日不食，終夜不寢。以思，無(wú)益，不如學(xué)也。

　　8.課文選自《       》，孔子是     家學(xué)說(shuō)的創(chuàng)始人。（2分）

　　9.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（2分）

　　好之者不如樂(lè)之者。

　　10.文中“知之為知之，不知為不知，是知也。”一句闡述了           的道理。（2分）

　�、�  閱讀下文，完成第11—14題。 （6分）

　　墨魚(yú)①自蔽

　　海有蟲(chóng)，拳然②而生者，謂之墨魚(yú)。其腹有墨，游于水，則以墨蔽其身，故捕者往往跡墨而漁之。

　　噫！彼所自蔽者，乃所以自禍也歟？人有恃③智，亦足以鑒。

　　【注釋】①墨魚(yú)：烏賊魚(yú)。 ②拳然：曲屈成一團(tuán)的樣子。 ③恃：倚仗，憑借。

　　11.解釋下列句中加點(diǎn)詞。（2分）

　　故捕者往往跡墨而漁之（        ）（       ）

　　12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（2分）

　　人有恃智，亦足以鑒。

　　13.這個(gè)故事給了你怎樣的啟示？選擇不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（      ）（2分）

　　A．不要聰明反被聰明誤。

　　B．做人做事要實(shí)事求是。

　　C．要學(xué)會(huì)隱藏自己。

　　二、 現(xiàn)代文（32分）

　�。ㄒ唬� 閱讀下文，完成第15—18題。 （16分）

　　在那顆星子下

　　⑴母校的門口是一條筆直的柏油馬路，兩旁鳳凰木夾蔭。夏天，海風(fēng)捋下許多花瓣，讓人不忍一步步踩下。我的中學(xué)時(shí)代就是籠在這一片紅殷殷的花雨夢(mèng)中。

　�、莆铱捱^(guò)、惱過(guò)，在學(xué)校的合唱隊(duì)領(lǐng)唱過(guò)，在惡作劇之后笑得喘不過(guò)氣來(lái)。等我進(jìn)入中年回想這種種，卻有一件小事，像一只小鈴，輕輕然而分外清晰地在記憶中搖響。

　�、浅跻荒昙�(jí)，我們有那么多學(xué)科，只要把功課表上所有的課程加起來(lái)就夠嚇人的，有11門課。當(dāng)然，包括體育和周會(huì)。僅那個(gè)崩開(kāi)線的大書(shū)包，就把我們勒得跟登山運(yùn)動(dòng)員那樣善于負(fù)重。我私下又加了10門課：看電影、讀小說(shuō)、釣魚(yú)、上樹(shù)……我自己也不知道，究竟是把讀書(shū)當(dāng)玩了，還是把玩當(dāng)作了讀書(shū)。

　　⑷學(xué)校規(guī)定，除了周末晚上，孩子們不許看電影。老師們要以身作則，所以我每次大搖大擺觸犯校規(guī)，都沒(méi)有被當(dāng)場(chǎng)逮住。

　�、捎⒄Z(yǔ)學(xué)期診斷前夕，是星期天晚上，我串上另外三個(gè)女同學(xué)去看當(dāng)時(shí)極轟動(dòng)的《五朵金花》。我們咂著冰棍兒東張西望，一望望見(jiàn)了我們的英語(yǔ)老師和她的男朋友。他們?cè)谡易�位。我努力想推測(cè)她看見(jiàn)了我們沒(méi)有，因?yàn)樗�的臉那么紅，紅得那么好看，她身后的那位男老師（毫無(wú)根據(jù)地，我認(rèn)定他也教英語(yǔ)），比我們的班主任辜老師長(zhǎng)得還神氣。

　�、孰娪斑�沒(méi)散場(chǎng)，我身邊的三個(gè)座位一個(gè)接一個(gè)空了。我的三個(gè)“同謀犯”或者由于診斷的威脅，或者受到良心的譴責(zé)，把決心堅(jiān)持到底的我撂在一片惴惴然的黑暗之中。

　�、嗽诔隹谔�，我和林老師悄悄對(duì)望了一眼。我撮起嘴唇，學(xué)吹一支電影里的小曲（其實(shí)我根本不會(huì)吹口哨，多少年苦練終是無(wú)用）。在那一瞬間，我覺(jué)得她一定覺(jué)得歉疚。為了尋找一條理由，她挽起他的手，走入人流中。

　�、痰诙�天我一覺(jué)醒來(lái)，天已大亮。老外婆舍不得開(kāi)電燈。守著一盞捻小了的燈打瞌睡，卻不忍叫醒我起來(lái)早讀。我跌足大呼，只好一路長(zhǎng)跑，幸好離上課時(shí)間還有10分鐘。

　�、头�開(kāi)書(shū)，眼前像騎自行車在較擁擠的中山路，腦子立即做出判斷，哪兒人多，哪兒有空檔可以穿行，自然而然有了選擇。我先復(fù)習(xí)狀語(yǔ)、定語(yǔ)、謂語(yǔ)這些較枯zào的難點(diǎn)，然后是背單詞。上課鈴響了，b-e-a-u-t-i-f-u-l，beautiful，美麗的。“起立！”“坐下。”趕快，再背一個(gè)。老師講話都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，全班至少有一半人嘴里像我一樣咕嚕咕嚕。

　　⑽考卷發(fā)下來(lái)，我發(fā)瘋似地趕著寫(xiě)，趁剛才從書(shū)上復(fù)印到腦子的字母還新鮮，把它們像活潑的鴨群全攆到紙上去。這期間，林老師在我身旁走動(dòng)的次數(shù)比往常多，停留的時(shí)間似乎格外長(zhǎng)。以致我和她，說(shuō)不準(zhǔn)誰(shuí)先扛不住，就那樣背過(guò)氣去。

　�、铣煽�(jī)發(fā)下來(lái)，你猜多少分？113分！真的，附加兩題，每題10分，我全做出來(lái)了。雖然 beautiful 這個(gè)單詞還是錯(cuò)了，被狠狠扣了七分，但從此我也把這個(gè)叛逃的單詞狠狠地揪住了。

　�、心且惶�，別提走路時(shí)我的膝蓋抬得有多高。

　�、崖�！

　�、疫^(guò)幾天是考后評(píng)卷，我那林老師先把我一通夸，然后要我到黑板示范，只答一題，我便像根木樁戳在講臺(tái)邊不動(dòng)了。她微笑著，驚訝地，仿佛真不明白似的，在50雙眼睛前面，把我剛剛得了全班先進(jìn)名的考卷，重新逐條考過(guò)。你猜，重打的分?jǐn)?shù)是多少？47分。

　　⒂功課，林老師來(lái)教室門口等我，遞給我成績(jī)單，英語(yǔ)一欄上，仍然是叫人不敢正視的“優(yōu)”。

　�、运�先說(shuō)：“你的強(qiáng)記能力，連我也自嘆不如。以前，我在這一方面也是受我的老師稱贊的。”沉默了一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)一群相思鳥(niǎo)在教室外的老榕樹(shù)上幸災(zāi)樂(lè)禍地鳴叫。她又說(shuō)：“要是你總是這么糟蹋它，有一天，它也會(huì)疲累的。那時(shí)，你的腦子里還剩了些什么？”

　�、者�是那條林蔭道，老師纖細(xì)的手沉甸甸地?cái)R在我瘦小的肩上。她送我到公園那個(gè)拐彎處，我不禁回頭深深望了她一眼。星子正從她的身后川流成為夜空，較后她自己也成為一顆較亮的星星，永遠(yuǎn)閃爍在我記憶的銀河中。哦，我的林老師。（作者：鐵凝）

　　14.根據(jù)第⑼節(jié)中的寫(xiě)漢字：    枯zào(        )（2分）

　　15.文章第⑽段劃線句運(yùn)用了        的修辭手法，表達(dá)效果是                。（3分）

　　16.第⑿段屬于         描寫(xiě)，表現(xiàn)了此刻“我”                    的心理。（3分）

　　17.根據(jù)文章內(nèi)容填寫(xiě)表格。（8分）