2017年中考《考試說明》修訂背景

2017-02-04 12:13:27 　來源：愛智康

　　2017年中考《診斷說明》修訂背景

　　此次中考《診斷說明》的修訂，以教育部制定的《課程標準》為依據(jù)，適當參考現(xiàn)行教材和教學實際，體現(xiàn)北京特色�！对\斷說明》注重考查基礎知識和基本技能;注重考查思維過程、思想方法;注重學以致用、用學科知識解決生活問題;注重科學閱讀和人文閱讀;語言表述貼近教學實際、孩子思維方式和心理年齡特點。

　　新《診斷說明》體現(xiàn)了五個“考出來”的命題指導思想，即把社會主義核心價值觀考出來，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化考出來，把孩子課堂學習考出來，把孩子的基礎、能力和9年的積累考出來，把從社會大課堂所學考出來。引導教學在夯實基礎知識與基本技能的基礎上，注重價值觀教育，拓展教學資源的寬度和廣度，提高孩子的綜合素質與能力。

　　新《診斷說明》還體現(xiàn)了向2018年中考內容和形式改革的過渡，變化調整之處以診斷研究和改革實踐為基礎，精簡部分診斷內容，替換了更能體現(xiàn)學科改革方向的參考樣題。

　　修訂過程中，貫徹以孩子為中心、有利于孩子發(fā)展的測評理念。面向全體孩子，促進孩子健康成長成才。讓不同水平、不同層次的孩子都能充分發(fā)揮，讓考生在作答中獲得成就感，而不是僅僅強調對優(yōu)等生的區(qū)分選擇�？疾楹⒆�9年而不僅僅是初三1年的學習積淀，對義務教育全學段的教育教學發(fā)揮導向作用。