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初中作文期末一對一輔導多少錢?

2016-12-26 16:55:40  來源:愛智康

  初中作文期末一對一輔導多少錢?期末診斷,檢驗同學們學習成果的這次大考又來了,大家準備的怎么樣了?那怎樣在期末診斷中拔得頭籌?選擇負責有經驗的輔導班當然是重要的一環(huán)。愛智康助力2017期末診斷為大家分享初中作文期末一對一輔導多少錢?

 


  初中作文期末一對一輔導多少錢?


  


  初中語文修改病句之表意不明、指代不明


  1、縣里的通知說,讓趙鄉(xiāng)長本月15日前去匯報。


  是本月15日去匯報,還是15日之前就去匯報。


  2、他背著總經理和副總經理偷偷地把這筆錢分別存人了兩家銀行。


  歧義,可理解為背著總經理一個人,也可理解為背著總經理和副總經理兩個人。


  3、局長囑咐幾個學校的領導,新學期的工作一定要有新的起色。


  歧義,可理解為囑咐的是幾所學校的領導,也可理解為一所學校的幾個領導。


  4、這個精致的燈籠,作為今天得分較高的嘉賓的禮品贈送給他。


  "他"指代不明,可以指代"得分較高的嘉賓"本人,也可指代第三人,即這個燈籠本來是得分較高的嘉賓的禮品,現在要送給第三人。


  5、我看見張原扶著一位老人走下車來,手上提著一個黑色提包。


  誰"手上提著一個黑色提包"不確定。


  6、他有一個女兒。在醫(yī)院工作。


  "在醫(yī)院工作"的是他本人還是他女兒,表意不明。


  7、這會兒你不能去找他,他正在考場考研究生。


  "他"指代的是監(jiān)場的老師還是考生并不確定。


  8、"心連心"藝術團近日正與當地文藝團體聯袂演出,古田地區(qū)的軍民奔走相告,企盼親人的到來。


  代詞"當地"位置不當,前頭無具體地域,因此無法指代,應把"古田地區(qū)"和"當地"對換。


  9、通過家長學校的學習,家長們都認識到不適當的管教孩子是不行的。


  歧義?衫斫鉃"需要適當的管管孩子了"。也可理解為"對孩子管得不適當(如打壞了)是不行的"。


  10、那年,我響應黨的號召,瞞著你奶奶和你姑姑毅然到大西北當了新型農民。從此,就改變了我的人生。


  歧義,是"瞞著奶奶"一個人,和姑姑一起去了大西北,還是"瞞著奶奶和姑姑"兩個人,自己一個人去了大西北。


  11、奶奶看到我倆非常高興,就急忙從炕上下來,拉住我們的手問這問那。


  歧義,一是"我倆非常高興",二是"奶奶看到我倆后,她自己非常高興"。


  12、入秋以來,天津和北京的部分地區(qū)接連下了兩場雨。


  "部分地區(qū)"是只修飾北京,還是修飾天津、北京兩個城市,表意不明。


  13、我興趣廣泛,愛寫作、愛書法、愛繪畫,希望老師多從這方面給予指導。


  代詞運用不當,"這"指代不明。


  

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