《致女兒的信》內(nèi)容概括-初中九年級(jí)語(yǔ)文

2016-12-08 12:04:47 　來(lái)源：愛(ài)智康

　　《致女兒的信》內(nèi)容概括-初中九年級(jí)語(yǔ)文!《致女兒的信》的作者是蘇霍姆林斯基。瓦西里·亞歷山德羅維奇·蘇霍姆林斯基(1918—1970)是烏克蘭卓越的教育家、教師、思想家和作家。寫(xiě)有《給教師的一百條建議》、《失去的一天》和《孩子的精神世界》、《致女兒的信》、《媽媽?zhuān)也皇禽^弱小的》等教育專(zhuān)著。下面給大家介紹《致女兒的信》內(nèi)容概括-初中八年級(jí)語(yǔ)文!希望對(duì)大家有所幫助！

九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元《致女兒的信》訓(xùn)練大匯總

　　《致女兒的信》內(nèi)容概括-初中八年級(jí)語(yǔ)文

　　中心思想：

　　本文以故事的形式，回答了女兒的“什么是愛(ài)情”的問(wèn)題，揭示了愛(ài)情的真諦：愛(ài)情就是“美”與“力量”，愛(ài)情就是“忠誠(chéng)”，愛(ài)情就是“心靈的追念”。旨在啟示像女兒一樣的少男少女要正確、理智地去理解愛(ài)情。

　　段落大意：

　　先進(jìn)部分：(從“你的問(wèn)題使我心情非常激動(dòng)”到“從中萌發(fā)出你自己的觀點(diǎn)和信念的萌芽”)交代了寫(xiě)信目的。

　　第二部分：(從“從前，這個(gè)問(wèn)題也同樣使我不平靜”到“但愛(ài)情卻成為人類(lèi)種族的生命力永不衰敗的紐帶”)借祖母瑪麗婭之口，通過(guò)一個(gè)故事闡釋了愛(ài)情的真諦。可以分為三個(gè)層次。

　　第1層：(“從前，這個(gè)問(wèn)題也同樣使我不平靜”到“從未有過(guò)的目光看了我一眼”)詳細(xì)敘述我問(wèn)祖母“什么是愛(ài)情”的經(jīng)過(guò)。

　　第2層：(從“什么是愛(ài)情?……在上帝創(chuàng)造世界時(shí)”到“從那時(shí)起人就成了大地上的上帝”)祖母瑪麗婭講故事。

　　第3層：(從“這就是愛(ài)情”到“但愛(ài)情卻成為人類(lèi)種族的生命力永不衰敗的紐帶”)祖母瑪麗婭在故事的基礎(chǔ)上對(duì)“愛(ài)情”進(jìn)行的引申與闡釋。

　　第三部分：(從“這就是愛(ài)情”到文末)作者在祖母瑪麗婭的基礎(chǔ)上進(jìn)一步生發(fā)，更深刻地闡釋了“愛(ài)情”的豐富內(nèi)涵。

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