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《傅雷家書(shū)兩則》有關(guān)資料-初中九年級(jí)語(yǔ)文!《傅雷家書(shū)兩則》的作者是傅雷。傅雷(1908年4月7日-1966年9月3日),字怒安,號(hào)怒庵,生于原江蘇省南匯縣下沙鄉(xiāng)(今上海市浦東新區(qū)航頭鎮(zhèn)),中國(guó)的翻譯家、作家、教育家、美術(shù)評(píng)論家,中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)(民進(jìn))的重要締造者之一。他翻譯了大量的法文作品,其中包括巴爾扎克、羅曼·羅蘭、伏爾泰等名家著作。下面給大家介紹《傅雷家書(shū)兩則》有關(guān)資料-初中八年級(jí)語(yǔ)文!希望對(duì)大家有所幫助!
九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元《傅雷家書(shū)兩則》訓(xùn)練大匯總
《傅雷家書(shū)兩則》有關(guān)資料-初中八年級(jí)語(yǔ)文
一、書(shū)信格式的要求
。ㄒ唬┬欧
左上方填寫(xiě)郵編及收信人地址;
信封中間居中寫(xiě)收信人姓名,加上稱(chēng)呼。它可以是寫(xiě)信人對(duì)收信人的稱(chēng)呼,也可以是郵遞員對(duì)收信人的稱(chēng)呼。后者為王力先生的觀點(diǎn),實(shí)際上郵遞員只認(rèn)為是寫(xiě)信人對(duì)收信人的稱(chēng)呼。收信人后面沒(méi)有稱(chēng)呼是不禮貌的,屬于格式上的錯(cuò)誤。
信封右下方為寄信人地址及郵編。
。ǘ┱
1、稱(chēng)呼:
頂格,有的還可以加上一定的限定、修飾詞,如親愛(ài)的等。
2、問(wèn)候語(yǔ):
如寫(xiě)“你好”、“近來(lái)身體是否安康”等。獨(dú)立成段,不可直接接下文。
3、正文:
這是信的主體,可以分為若干段來(lái)書(shū)寫(xiě)。
4、祝頌語(yǔ):
以較一般的“此致”、“敬禮”為例。“此致”可以有兩種正確的位置來(lái)進(jìn)行書(shū)寫(xiě),一是緊接著主體正文之后,不另起段,不加標(biāo)點(diǎn);二是在正文之下另起一行空兩格書(shū)寫(xiě)。“敬禮”寫(xiě)在“此致”的下一行,頂格書(shū)寫(xiě)。后應(yīng)該加上一個(gè)驚嘆號(hào),以表示祝頌的誠(chéng)意和強(qiáng)度。
稱(chēng)呼和祝頌語(yǔ)后半部分的頂格,是對(duì)收信人的一種尊重。是古代書(shū)信“抬頭”傳統(tǒng)的延續(xù)。古人書(shū)信為豎寫(xiě),行文涉及對(duì)方收信人姓名或稱(chēng)呼,為了表示尊重,不論書(shū)寫(xiě)到何處,都要把對(duì)方的姓名或稱(chēng)呼提到下一行的頂頭書(shū)寫(xiě)。它的基本做法,為現(xiàn)代書(shū)信所吸收。
5、具名和日期:
寫(xiě)信人的姓名或名字,寫(xiě)在祝頌語(yǔ)下方空一至二行的右側(cè)。較好還要在寫(xiě)信人姓名之前寫(xiě)上與收信人的關(guān)系,如兒×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行寫(xiě)日期。
如果忘了寫(xiě)某事,則可以在日期下空一行、再空兩格寫(xiě)上“又附”,再另起行書(shū)寫(xiě)未盡事宜。
二、 傅雷格言
有理想就有苦悶,不隨波逐流就到處齟齬。生年不滿(mǎn)百,常懷千歲憂(yōu):此二語(yǔ)可為你我寫(xiě)照。
身外之名,只是為社會(huì)上一般人所追求,驚嘆;對(duì)個(gè)人本身的渺小與偉大都沒(méi)有相干。孔子說(shuō)的“富貴于我如浮云”,現(xiàn)代的“名”也屬于精神上“富貴”之列。
我一生做事,總是先進(jìn)坦白,第二坦白,第三還是坦白。
歷史上受莫名其妙的指摘的人不知有多少,連伽利略、巴爾扎克輩都不免,何況區(qū)區(qū)我輩!老話(huà)說(shuō)得好:是非自有公論,日子久了自然會(huì)黑白分明!”
任何孤獨(dú)都不怕,只怕文化的孤獨(dú),精神思想的孤獨(dú)。
真要過(guò)了貧賤日子才真正顯出“貧賤不能移”!居安思危,多多鍛煉你的意志吧。
文章千古事,得失寸心知,哪一門(mén)藝術(shù)不如此!
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《傅雷家書(shū)兩則》有關(guān)資料-初中八年級(jí)語(yǔ)文!為大家介紹好了,如果大家還有什么問(wèn)題的話(huà),請(qǐng)直接撥打免費(fèi)咨詢(xún)電話(huà):4000-121-121!有專(zhuān)業(yè)的老師為您解答!